河北
新生們踏入校園已經兩個月了，當初對大學的憧憬幻想，已逐漸被真實的日常填滿。從緊張備戰高考的高中生，到獨立自主的大學生，他們經歷了怎樣的轉變？讓我們一同聆聽他們的大學初體驗。
從被動灌輸到主動探知
學會自我管理第一課
材料成型與控制專業的胡佳同學（化名）分享道，開學幾周他一度陷入“迷茫期”。沒了早晚自習和堆積如山的作業，課余時間不知該做什么。后來他發現，大學課堂只是知識引入，大量知識需課后挖掘。
學會自我管理，成了他上大學后的第一課。高中時，學習節奏緊湊，一切都被安排得明明白白；而大學，更強調自主學習與自我規劃，這一轉變雖具挑戰，卻也是成長的契機。
更融洽的課堂氛圍
激發無限學習熱情
機械設計專業的邵新強同學談及高中與大學課堂氛圍的不同。高中課堂局限于書本，大學課堂則給予同學們更多可能性。在這里，大家有更多自主思考機會，每一位同學都能發表見解，老師也積極與同學互動，課堂氛圍其樂融融，學習熱情空前高漲。
這種開放包容的課堂環境，就像肥沃的土壤，讓知識的種子得以茁壯成長。
新生喜愛大學老師
如春風化雨潤心田
在華航校園，新生對大學老師的喜愛如春風般迅速蔓延。
小陳同學說：“大部分老師都有妙招，原本抽象的概念讓我們如墜云霧，老師引入生活常見例子，瞬間讓知識鮮活起來。還鼓勵我們質疑和創新，培養獨立思考和解決問題的能力，大家都特別喜歡老師。”這種師生情誼，為校園增添了溫暖與活力，也為良好師生關系奠定了基礎。
學會理財第一課
合理規劃開啟充實生活
面對多樣消費誘惑，如何避免“月初富足，月底吃土”，是大學生面臨的挑戰。
材料工程學院的張家槊同學分享了他的理財方法：將生活費分為“必需消費”“彈性消費”和“儲蓄”三部分。發下生活費后，先強制儲蓄一小部分，再將剩余錢按計劃分配。這個方法讓他不再“月光”，每學期末還能攢下錢買心儀物品或作為旅行基金。
大學生活的畫卷已然鋪開，全新旅程正待啟航。對每一位新生而言，未來既是知識探索，也是自我發現。愿他們能在這片熱土上，執勤奮為筆，蘸夢想為墨，書寫無愧于青春歲月的璀璨篇章。
End
制作
大學生融媒體通訊社
新媒體工作室
文字
大學生融媒體通訊社
記者團
排版 ||高依凡
文字||杜洋 迪尼尕爾 高佳璐
責編 || 梁葉霖
指導 || 徐 晨
審核 || 劉 濤
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