你的立場，決定你所看到的歷史。

想必各位的孩子，包括身邊的一些朋友都會對歷史有很深的誤解，總是會和你抬杠，比如我兒子就很崇拜漢武帝，他總覺得漢武帝是中國歷史上最偉大的君主，他還認為《本草綱目》是最偉大的醫(yī)學(xué)著作。

對于這種情況，其實我也很糾結(jié)，你和他說實話吧，他還小，不但不理解，還會在試卷上拿不到分?？珊退f假話吧，良心又過不去。

所以，我經(jīng)常會反問他一些歷史問題。

比如說，他在書本上了解了匈奴是侵略者，漢武帝是抵抗匈奴侵略的英雄。

可是，他卻不知道，漢武帝在攻打匈奴的同時，還派兵攻打了南越國、出兵征服衛(wèi)氏朝鮮，所以，在別人的眼中，他同樣也是侵略者。并且漢武帝窮兵黷武，四處擴張，搞得北方十室九空，晚年更是下了“罪己詔”。

可他的歷史老師只告訴他匈奴是侵略者，而對滅南越國、滅衛(wèi)氏朝鮮的往事閉口不提。

當(dāng)然，可能這個老師也不知道。

再比如說，他在歷史課中學(xué)到《本草綱目》是文化瑰寶，是明代以來中國最偉大的醫(yī)學(xué)著作。

可他不知道，《本草綱目》中的藥有多離譜：孝子的衣帽、寡婦的床頭灰、男女下體的毛發(fā)、人的便便、棺材板上的灰、屋梁上的塵、甚至女同胞的經(jīng)血、蝙蝠的便便都可以治病。

但這些東西，他老師絕對不會說的。

還有，他老師告訴他，李自成是農(nóng)民起義領(lǐng)袖，闖王來了不納糧。

但他老師從不提，李自成在年輕的時候，是一個在逃的殺人犯，身負多條人命，流竄多地，李自成為什么揭竿而起？是為了給窮人打天下嗎？不是，他自己就是窮人，他加入起義軍，只是因為無路可走，官府通緝他，橫豎也是死，不如造反。

他還在課本里學(xué)到了：葡萄牙殖民者強占澳門?；貋韱栁遥哼@是事實嗎？

我告訴他：不是。

大明帝國為何把澳門租借給葡萄牙人？不是被葡萄牙武力脅迫，而是大明國的官員受賄賣國。

明朝當(dāng)時的廣東海道副使汪柏，收受了葡萄牙殖民者的重金賄賂，然后將澳門租借給葡萄牙人的。

當(dāng)然，作為回報，葡萄牙人一支雇傭軍幫助明朝平定北方叛亂。

換句話說，人家大明帝國是自愿的，而并不是歷史學(xué)家所說的被迫。

不光是我兒子，我一些朋友也會對歷史有很深的誤解，甚至經(jīng)常抬杠。

比方說，我朋友認為努爾哈赤起兵反明，是侵略者。這個是目前明粉最政治正確的一句話，只要你反駁，你就被扣上“滿奴”的帽子。

其實，他并不知道，努爾哈赤的爺爺、父親都是明朝的官員，努爾哈赤和他弟弟，都是李成梁的部下。

與其說他是“侵略者”，不如說他是“造反者”。

明朝時期就像金國一樣，每3年就會對北方少數(shù)民族搞一次人口大清洗，也就是所謂的“打谷草”。

努爾哈赤的爺爺和父親因為沒經(jīng)過明朝同意，與建州右衛(wèi)的王杲聯(lián)姻，結(jié)果被殺了。

為了安慰努爾哈赤，就讓他承襲了父親的建州都督的爵位。

我們可以換個思考方式，僅僅因為聯(lián)姻，就把你家給滅了，這口氣你是否咽得下？我不是說努爾哈赤侵略有理，但很顯然，歷史是有很多角度的，不是書本里說的那么簡單的。

再比如，我朋友只知道民國初年，上海外灘公園打出華人（與犬）不得入內(nèi)的牌子，英國人如此霸道，是可忍孰不可忍？

然而他并不知道，這些東西只是電影加工，實際上情況是，清末時期的一些租借公園本是對華人開放的，然而華人入園之后，隨地吐痰、折損花木，各種不守公德。

今天也一樣，我們經(jīng)常可以在網(wǎng)上看到那些沒素質(zhì)的大媽，到處的禍禍花草樹木，所以洋人才在門口貼出告示：“禁止華人入內(nèi)”，并沒有侮辱性的寫著“華人與狗不得入內(nèi)?！?/p>

還有，我朋友非常崇拜蔡鍔，可他只知道蔡鍔起兵反對袁世凱稱帝，是個英雄。

他并不知道，在北洋集團的眼中，蔡鍔口碑不怎么樣，因為當(dāng)初袁世凱稱帝之前，是蔡鍔帶頭在《勸進表》上簽字、公開擁戴袁世凱稱帝的，所以在北洋集團眼里，大家把他當(dāng)做出爾反爾的小丑。（北洋說他小丑，不是我說的）

此外，很多人非常崇拜康有為，其實這哥們是最臭的一個人。

且不說他打著光緒的名義在國外招搖撞騙，就單說他當(dāng)年的學(xué)說，大力提倡一夫一妻制的事情。

他嘴里喊著“提倡一夫一妻制”，結(jié)果，他有六個老婆。其中第四個老婆還是個日本女人，名叫市岡鶴子。一個同時擁有六個老婆的老男人，苦口婆心地對全世界說：我提倡一夫一妻制。就非常的搞笑。

另外，我經(jīng)常能能看到很多人怒斥清末傳教士是“侵華急先鋒”。

那時他不知道，傳教士也干了大量的收養(yǎng)嬰兒、開辦醫(yī)院、募款賑災(zāi)，出資辦學(xué)的好事。

他們不會知道，比如江姐（江竹筠）就是在傳教士的育嬰堂里養(yǎng)大的，而曾經(jīng)就讀于教會學(xué)校的中國人，則有孫文、宋慶齡、袁隆平、楊振寧、馬寅初、王稼祥、林森、冰心……等等民初大家。

還有例如譜寫《二泉映月》的瞎子阿炳，影視劇告訴你，阿炳深受萬惡舊社會的摧殘，所以瞎了。

然而影視劇不會告訴你，瞎子阿炳的眼睛其實是患梅毒瞎的。

最后，說一個所有人都自豪的帝國“蒙古帝國”。

半吊子看歷史，最典型的例子，莫過于蒙古帝國吞并漢人帝國（宋朝）的事情。

明明是漢人帝國亡國于蒙古，卻有很多人覺得那也是我們的一個朝代，叫做“元朝”。

事實上，根本不存在什么“元朝”，所謂的“元”，不過是當(dāng)時橫跨歐亞兩大陸的大蒙古帝國的一部分。

在當(dāng)時蒙古統(tǒng)治者的眼中，漢人是被征服者，元朝也只是蒙古帝國的一部分，其它還有察合臺汗國、伊爾汗國和金帳汗國，這些國都是蒙古帝國的一部分，都是鐵木真4個兒子建立，朱赤、窩栝臺、擦合臺、托雷他們建立起來的汗國。忽必烈就是托雷的兒子。

當(dāng)年忽必烈派兵進攻日本，這件事在日本的歷史中叫做什么？叫做“蒙古襲來”，為什么日本人不把元朝侵略日本的戰(zhàn)爭叫做“中國侵日戰(zhàn)爭”呢？因為元朝根本就不是中國。

所謂元朝，不過是蒙古帝國征服漢人王朝前后97年的亡國史，僅此而已。

所以，我們看的歷史，往往只有事實的一半。由于很多歷史，我無法細講，有興趣的可以給我留言，或者加我的WX：shenshumanliao2。