黨日活動之光 照亮社區(qū)文明

“黨日活動之光， 照亮社區(qū)文明。”汝州招培教育學校黨支部每月給11家民辦學校上“思政課”， 以“主題黨日活動”輻射社區(qū)教育。

2021年12月27下午，汝州招培教育學校黨支部在汝州市澤園英語培訓學校四樓會議室舉辦12月份主題黨日活動。活動主題是：總結提升，謀劃新篇。

汝州招培教育學校黨建共建單位汝州市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學院、汝州市澤園英語培訓學校、汝州市多聞學堂學校、汝州市素麗舞蹈培訓學校、汝州市右右藝術培訓學校、汝州市妙音瑜伽培訓中心、汝州市向樂書畫藝術培訓學校、河南智慧趣學文化傳播有限公司、汝州市雅韻琴藝學校、汝州市旭日雙語培訓學校等單位及所在社區(qū)有關人士參加主題黨日活動。
汝州招培教育學校，2008年試運行，2014年正式成立，培訓公考招教、在職培訓、家庭教育、公務禮儀、演講口才、職業(yè)心理、電腦會計等，汝州市除黨校外，有黨務培訓資格單位。2015年成立黨支部，現(xiàn)有黨員5名。近年來狠抓黨組織建設，現(xiàn)有黨建共建單位11家，曾與5個黨支部聯(lián)合開展主題黨日活動，編發(fā)黨建簡報15期300多份，輻射社區(qū)群眾1000多人。

為了擴大黨組織的影響力和感召力，從2020年9月開始汝州招培教育學校黨支部讓有黨建需求的社會組織參與每月的主題黨日活動。從共同開展的第1期主題黨日活動開始，到現(xiàn)在已15期。一個有5名黨員的小支部，帶動了11家社會組織共同參加主題黨日活動。一年多來11家社會組織的政治覺悟、精神面貌、學校管理發(fā)生了顯著變化。主題黨日活動，提高了大家對政治、思想生活及工作的認知高度和視野寬度，現(xiàn)已成為共同學習黨和國家路線方針、政策的陣地、場所，共同進步、共同提升的平臺、舞臺。
建平臺搭舞臺，變一馬當先為萬馬奔騰
以“小活動”匯起“大合唱”。當初，汝州招培教育學校開展主題黨日活動時，11家社會組織大都抱著“應付”心態(tài)來參加，效果不太明顯。我們適時改變活動辦法，讓11家社會組織按照市委組織部、市直工委、市教體局機關黨委的主題安排，輪流組織活動，自己選擇場地，自己籌劃內(nèi)容，自己安排主持人，實現(xiàn)內(nèi)容明確，責任清楚，縱向回顧，橫向比較，相互配合、相互借鑒。組織活動信心越來越足，效果越辦越好。

通過主題黨日活動，把原本各自獨立的社會組織擰成了一股繩，把群眾團結在黨組織周圍。主題黨日活動成為黨支部與11家社會組織之間的“連心橋”，黨組織與群眾之間的“暖心燈”。
汝州招培教育黨支部先后與汝州市特殊教育學校黨支部、焦村鎮(zhèn)焦村黨支部、洗耳河街道南劉莊社區(qū)黨支部、汝行集團黨委青瓷博物館黨支部、汝州市科協(xié)機關黨支部等不同地域、不同行業(yè)、不同類型的黨支部聯(lián)合開展“主題黨日活動”。這些有聲有色的黨建活動，促進了社會主義核心價值觀及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在相關社區(qū)落地生根，收到了水滴石穿、潛移默化和潤物細無聲的教育效果。

以“小氣候”優(yōu)化“大環(huán)境”。教育環(huán)境是一個地區(qū)教育水平、文明程度、政府治理能力的重要體現(xiàn)。汝州招培教育學校主題黨日活動另一特點，是“開放式”。在每月進行主題黨日活動時，11家社會組織的負責人帶領員工列席參加，同時有計劃邀請有關家長、所在社區(qū)的群眾參加。
2020年以來，汝州招培教育學校在主題黨日活動中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“六進”工作，實現(xiàn)了習近平新時代中國特色社會主義思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進機關、進企業(yè)、進鄉(xiāng)村、進學校、進社區(qū)、進網(wǎng)絡，實現(xiàn)習近平新時代中國特色社會主義思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大眾化、普及化、工作化、生活化，使與會人員的思想覺悟普遍提高，法律素質(zhì)整體提升，實現(xiàn)黨的活動與社區(qū)教育的良性互動。
正校風潤家風，變一束光為萬家燈火。
弘揚黨風，把黨的精神變?yōu)樾袆樱椭C干群關系。通過主題黨日活動，大家真正明白了“什么是共產(chǎn)黨”“共產(chǎn)黨員：我是誰？為了誰？依靠誰？”“中國共產(chǎn)黨初心使命和擔當”，改變了過去認為“黨建工作是個‘燙手山芋’”的錯誤思想，現(xiàn)在能做到維護黨組織的良好形象，用黨的紀律規(guī)范班子的言行，促進學校工作的規(guī)范化、制度化和科學化，和諧了干群關系和家校關系。

端正校風，把黨的思想變?yōu)樾袆樱晚槑熒P系。發(fā)揮社會主義核心價值觀的導向作用，在主題黨日活動滲透師德教育。11家校外培訓機構、社會組織開展“廉潔文化進校園”主題實踐活動，并就新近出現(xiàn)的師德案件作為反面教材進行深入剖析，教育廣大教師“堅守教育初心，擔當育人使命”，樹立教書育人、為人師表的良好形象。推進黨史學習教育“我為師生辦實事”實踐活動，用心用情用力解決師生的困難事、煩心事，聚人心，暖人心，和順師生關系。

溫潤家風，把黨的主張變?yōu)樾袆樱湍兰彝リP系。家庭的作風（家風）組成社風（社會風氣）；干部的作風組成政風，黨員的作風組成黨風。黨風是關鍵，社風民風是風向標。黨風決定民風，民風影響黨風。
在舉辦主題黨日活動過程中，非常注重發(fā)揮“主題黨日活動教育社區(qū)群眾”的引領作用，以社區(qū)居民的“家庭關處理、和諧鄰里”需求為中心，積極探索黨建共建共治共享新模式，組織所在社區(qū)的群眾參加主題黨日活動，讓黨的路線方針政策，黨的最新聲音傳及時遞給社區(qū)群眾，把黨的主張變?yōu)槿罕娦袆印Ｃ吭聟⒓尤罕?0-100人，累計受益1000多人。