北京
參考消息網5月26日報道 據香港《南華早報》網站5月24日報道，近幾十年來，中國已經崛起為科學、技術、工程和數學（STEM）教育的全球領先者。如今，中國正通過聯合國教科文組織設在上海的新研究所與世界其他國家分享這一經驗。
聯合國教科文組織國際STEM教育研究所在聯合國一項促進“包容、公平和優質的全民教育”的決議授權下成立，把“非洲、最不發達國家和小島嶼發展中國家”作為優先重點。
這是聯合國教科文組織14年來建立的首個“一類”研究所，也是中國的首個此類研究所，其設施直接納入該聯合國機構的全球項目和戰略。
聯合國教科文組織總干事哈立德·阿納尼在本月早些時候訪問上海后表示，在多邊主義蒙受壓力的時刻，這個新研究所表明合作既是可能的，也是必要的。
阿納尼稱，把該研究所設在中國和上海是“自然而然的選擇”。他說：“在過去的幾十年里，亞洲已經成為重要的研究和創新中心，而中國處于這一轉變的核心。這是對技術、人才和教育持續投入的結果。上海體現了這種勢頭。”
他指出，中國的發展經驗向全世界表明，對教育、科學能力和人才的長期投入可以開辟新的發展道路。
這位曾擔任埃及旅游和文物部長的官員說：“我尤其想到了我本人的故土非洲大陸，到2030年，那里將需要增加2300萬名STEM專業的畢業生。”
設在上海的這個研究所將利用中國在擴大STEM培訓、推動數字化轉型和打造研究生態系統方面的經驗，制定一套包含本地化指導方針的全球STEM教育框架。
中國已與聯合國教科文組織合作，通過中國高等教育機構和私營企業參與的各種項目，在全世界最不發達的一些國家推進STEM教育。
阿納尼說：“STEM教育的數字化和人工智能轉型在設計之初就必須致力于縮小而不是擴大全球STEM領域的鴻溝。”（編譯/葛雪蕾）
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
