山東
二、意境類
（一）設(shè)問方式
1、這首詩營造了怎樣的意境？表達了詩人什么樣的思想？
2、這首詩為我們展示了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？
3、這首詩描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？
（二）答題步驟
1、描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面（或指出描寫的具體景象、意象）。
2、概括景物營造的氛圍（意境）特點。一般用兩個雙音節(jié)詞概括這些景物所營造的情境的氛圍特點，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等義。注意要能準確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。
3、分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。
【例題】閱讀下面這首詩，回答問題。
絕句二首（其一）
杜甫
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
注：此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時問：此詩描繪了怎樣的景物？表達了詩人怎樣的感情？
【答案】
（步驟一）此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香.泥融十混.燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動。
（步驟二）這是一幅明凈絢麗的春景圖。
（步驟三）表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境。
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