四川
2026年，成都教育再出破局之招。在逐年建設基礎上，今年全市新增5所綜合高中，累計達到16所，計劃招生6470人。這意味著更多初中畢業生將獲得一次“換賽道”的機會，不再因一次中考成績而被過早定型。
新增的5所學校分別是：成都市龍泉驛區綜合高級中學、成都市郫都區綜合高中、崇州市綜合高級中學、大邑綜合高中、都江堰市綜合高級中學。
綜合高中既不是普通職高，也不是傳統普高，而是將普高文化課與職教技能課融合的新型高中。學生在校期間文化課不耽誤，還能提前接觸信息技術、現代服務、藝術設計等職業領域。最關鍵的是，高一高二期間，學生可按政策在普高學籍和職教學籍之間轉換——若發現對應用專業更感興趣，可轉向技能路線考職教高考；若文化課成績優異想沖刺普通高考，也有機會轉為普高學籍。
成都市教育局推出的“1+N+T”課程體系支撐起這一靈活機制：“1”為基礎核心課，語文、數學、英語等不落下；“N”為多元進階課，供學生提前試水不同職業；“T”為特長拓展課，涵蓋機器人、編程、美術、體育等興趣社團。課程以走班形式開展，學生可根據規劃自主選擇。
學籍轉換機制是綜合高中的一大特色。入學時注冊普高學籍的學生，若發現更適合技能方向，可申請轉為職教學籍，沖刺職教高考；注冊職教學籍的學生，若文化課成績優異，也能通過評估轉為普高學籍，參與普通高考。
在升學路徑上，綜合高中以升學為導向，覆蓋學術、應用、特長等各類學生，提供普通高考、對口高考、中高本貫通培養、技能拔尖等多種通道。
此外，綜合高中在重視文化知識的同時，也注重實踐能力、職業認知與創新精神的培養。即使以升學為目標，學生也能在學習中掌握實用技能，提升綜合素質。這類學校尤其適合文化課基礎尚可但熱愛實踐、成績暫不突出需時間探索方向、對未來迷茫想多接觸職業的學生。
以四川天府新區綜合高級中學為例，學校打破學籍身份限制，設置學術發展型、應用發展性、特長發展性三大類共15種課程組合，賦予學生“選科、選課、選項”自主權，并根據學生發展動態匹配學籍，最多可提供4次學籍轉換機會，充分保障個性成長與多元成才。目前，成都高新綜合高級中學已有26名學生“職轉普”、97名學生“普轉職”，用實際案例證明了“換賽道”的可行性。
成都教育部門表示，建設綜合高中的核心邏輯是“適合”——把決定未來的時刻，放在孩子更成熟、更了解自己的階段，減少“選錯路”的遺憾。2026年綜合高中招生已全面啟動，更多元的選擇，將讓每個孩子都能在適合自己的道路上從容奔跑。（趙蝶）
編輯：趙蝶
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