美育“破圈”！廣州這操作讓數學課彈出旋律 語文課穿越名畫

南都訊 記者梁艷燕 數學課解密音律、化學課上染香云紗、教師演起情景劇……這不是藝術節，是廣州的學科美育課堂。

5月18日至19日，廣州市教育局主辦的“美潤羊城、全科育人”——學科美育教學改革試點工作推進會在廣州舉行。300多位校長、老師齊聚一堂，實實在在看課、聽課、評課，感受一場“全員美育”的頭腦風暴。說白了就是：以后不光是美術音樂課講美，語文、數學、英語、化學、物理……所有學科都要“美起來”。

署前路小學：語文課上“云游”《清明上河圖》，英語課用英文講述“城市英雄”

5月18日下午，越秀區署前路小學。三年級語文課《一幅名揚中外的畫》正在上演——講臺上沒有枯燥的段落分析，黃煜老師帶著孩子們“云游故宮”，用數字資源把《清明上河圖》放大再放大。畫面里不到一寸的小人，原來有那么多故事：有送外賣的“閑漢”（宋代外賣員）、有剃頭的、有說書的、有看病的……

“同學們猜猜，這個人在干什么？”

“他在拽馬韁繩！前面就要撞上轎子了！”

課堂瞬間熱鬧起來。孩子們當起了“名畫講解員”，不僅要讀懂課文，還要用自己的話把畫里的美講給別人聽。更酷的是，他們還用AI數字人“小雅”幫忙修改解說詞，錄成播客。

《一幅名揚中外的畫》現場課例展示。

一節課下來，學生從“看畫的人”變成“畫里的人”，再變成“說畫的人”——尋美、品美、創美、傳美，語文課就這樣“美”出了新高度。

同校的羅思茹老師則用英語帶五年級孩子發現“城市之美”。課堂上聊的不是外國節日，而是身邊的警察、園藝師、環衛工人……“他們是我們城市的英雄”。孩子們用英語講述平凡崗位的堅守與溫暖，把語言學習變成了一場價值觀的審美體驗。

《Daily Life讀寫結合課》現場課例展示。

署前路小學校長謝少媚說了一句很實在的話：“我們不要求所有花在同一天開放，我們只承諾每一粒種子都被溫柔以待?！边@所學校連續5年在星海音樂廳辦專場音樂會、連續5年在校外辦畢業畫展，100%的畢業生至少掌握一項藝術技能——美育不是掛在墻上的口號，是每個孩子帶得走的能力。

清華附中灣區學校：數學課“彈出”旋律，化學課“染出”非遺

如果說小學的展示是“潤物細無聲”，那19日在清華附中灣區學校的現場，就是硬核理科與美育的“炸裂”碰撞。

在名為《弦歌有律 三角藏音》的數學課堂上，老師直接用三角函數推導音律，讓學生發現：原來和諧的旋律背后藏著數學的秩序之美。

在名為《云紗染韻 非遺之美》的化學課堂上，把廣東特色的香云紗染整工藝搬進化學實驗室。學生一邊學化學原理，一邊親手體驗染布，感受傳統工藝與科學碰撞出的“匠心之美”。

在名為《自然藏巧構 探繭啟筑思》的化學課堂上，從蠶繭的天然結構出發，引導學生探索仿生建筑的靈感。一個小小的繭，原來藏著力學和美學的雙重密碼。

三節課，沒有一個“美”字掛在嘴上，但可以讓學生時時刻刻感受到美。

更讓人眼前一亮的是老師們的“戲精”時刻——化學科組全體教師自編自演了情景劇《青蒿素：跨越半個世紀的生命之光》，把屠呦呦團隊歷經191次失敗、以身試藥的故事搬上舞臺。

廣州首批5個區、30所學?！按驑印?，美育不再是“副科”

在這次學科美育教學改革推進會上，廣州市教育局現場為首批5個學科美育項目區（越秀、荔灣、海珠、番禺、從化）和30所項目校頒發了證書，等于正式啟動“全科美育”的廣州試點。接下來，5個項目區、30所項目校將用兩到三年時間，打磨出一批可復制、可推廣的“廣州樣板”。

本次會議標志著教育部學科美育教學改革廣州試點從“頂層設計”邁向“系統落地”的關鍵一步。廣州市將此項工作置于教育強國建設的大局中去謀劃，以“以美潤心、以美啟智、以美培元”的宏大視野，積極回應“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”的時代命題，為學生的人生厚植豐盈的審美底色。