從閱讀空間到文明地標！南明區圖書館獲全國文明單位提名

貴陽網·貴陽新聞訊 近日，記者走進位于花果園J區的南明區圖書館，樓梯轉角處的“2025南圖閱讀達人”展示墻引人注目，門口一側，“全省文明單位”“全民閱讀基地”“最美圖書館”等一塊塊獎牌整齊排列，無聲訴說著這座圖書館的榮光，館內的讀者們或伏案疾書，或捧著書本津津有味地閱讀，濃郁的書香氣息撲面而來。

就在不久前，南明區圖書館獲得全國文明單位的推薦提名。從“全省文明單位”，再到如今向“全國文明單位”邁進，南明區圖書館用近八年時間，完成了從公益文化空間到區域文明地標的華麗轉身。

貼心服務：于細微處見溫度

近年來，該圖書館以“文明創建”為核心，從“免費開放、免費借閱、全年不休”的服務承諾，讓服務覆蓋“全時段”，到引入智能化管理系統提升借閱效率，再到定期更新館藏資源，滿足不同年齡層讀者需求，硬件升級與服務優化雙管齊下，讓文明創建有了“硬支撐”。

場館處處彰顯以人為本、貼心細致的服務理念：少兒閱讀區書架全部做圓角包邊處理，杜絕安全隱患；書架底層采用45度傾斜式設計，極大方便讀者便捷取閱；定制專用期刊陳列架，規范書籍擺放、明晰圖書分類；打造特色樓梯連廊閱讀區，盤活高空館藏資源，讓每一本圖書都觸手可及。一系列精細化、人性化服務，讓圖書館收獲大批市民讀者青睞。

“館內熱水、無線網絡一應俱全，氛圍十分安靜，是十分舒心的閱讀空間，我近期幾乎每天都來這里學習。”正在備考工作的西南林業大學學生張萍芳說。家住太慈橋街道的市民姚娜，時常陪伴孩子前來閱讀，她坦言，圖書館離家近、書籍品類齊全，日常閱讀學習十便利，是家人最愛去的文化空間。

為進一步提升服務質效，場館還打造了圖書專區，推出圖新鮮、熱門推薦等特色書架，精準指引讀者借閱，全面提升館藏圖書利用率；設立圖書漂流角，號召市民捐贈閑置書籍、撰寫閱讀推薦語，讓閑置圖書循環流動，讓書香在分享傳遞中浸潤人心，構建起共建共享的閱讀文化氛圍。

文化創意：讓閱讀趣味十足

作為全省首個采取社會化運營模式管理的縣級公共圖書館，南明區探索創新“黨建引領、政府主導、專業運營、讀者受益”模式，僅配備1名政府委派駐館管理者，其余均為專業運營公司人員，以機制創新激活文明創建的內生動力，為場館長效發展注入強勁活力。

依托創新運營模式，館內年輕運營團隊深耕本土文化，深挖南明地域特色、陽明文化精髓與非遺文化內涵，融合青云市集、曹狀元街、太慈橋等本地地標元素，自主研發設計一系列兼具文化底蘊、地域特色與實用屬性的文創產品，收獲廣泛好評。

在館內積分兌換區，各類文創作品琳瑯滿目：“四季柔雅”文創禮盒，深度融合四季古詩詞與傳統古琴音樂，打造詩意文化好物；以太慈橋歷史文化為靈感的露營包，借助創意設計，實現王陽明與徐霞客跨時空對話，讓歷史文化與城市煙火相融。此外，以國家級非遺水書為核心元素，打造的“水文二十八宿”文創水杯、鎮紙，獲得《圖書館報》整版報道，盡顯本土非遺文化魅力。

與此同時，圖書館創新推行閱讀積分激勵機制。“讀者可通過圖書借閱、參與公益文化活動、志愿服務等多種方式積累積分，憑借積分兌換特色文創產品，還可逐級提升圖書借閱權限，構建起“閱讀積分享受更多閱讀權益”的良性循環。”遲敏說，希望以此激發讀者閱讀積極性，吸引更多市民走進圖書館、愛上閱讀。

品牌活動：豐富市民文化生活

精神文明滋養，離不開豐富文化活動賦能。南明區圖書館以品牌化活動為載體，深耕全民閱讀、文化傳承、文明實踐，持續豐富市民群眾精神文化生活，推動文明理念深入人心。

去年以來，場館聚焦圖書館奇妙夜、閱動全城?南圖巡游記、黔文傳承、筑夢童行等核心品牌，常態化開展各類公益文化活動171場，累計服務群眾超16.5萬人次，讓文化惠民落到實處。

在圖書館內，“我的成長之書”好書分享、“書香入鏡”閱讀創作征集等“4·23世界讀書日”的子活動仍在持續，營造全民閱讀濃厚氛圍……這只是該圖書館眾多品牌活動的其中一個縮影。

“為讓更多讀者走進來，我們還主動走出去宣傳。”遲敏說，如該圖書館“閱動全城?南圖巡游季”品牌活動，就是將優質文化服務搬到人流密集的景區、學校、街區等，主動打破場館空間限制，積極推進文化服務下沉延伸，打造多元化館外微型閱讀空間，以主動服務、上門推廣，讓閱讀文化走進千家萬戶。

依托豐富活動載體，該圖書館文化品牌影響力持續彰顯，“黔文傳承”活動品牌獲評“終身學習品牌項目”，場館也入選貴州省第五批社區教育示范基地。此外，該圖書館主動承辦2025年全省非遺刺繡公益研修班等，以多元文化活動，助力非物質文化遺產保護、傳承與推廣，推動優秀傳統文化薪火相傳。

“希望通過豐富活動，讓更多市民知道這個公益文化空間，將圖書館利用起來，豐富市民精神生活，營造良好的書香氛圍。”遲敏說，接下來，場館將持續優化服務舉措，全力推進全民閱讀服務提質增效，持續擦亮城市文明文化名片，為筑牢城市文明根基貢獻更大力量。

記者 吳宇 文/圖