家校共育“幸福學(xué)堂” 讓家庭教育更有溫度

今天是國際家庭日，本周也是全國家庭教育宣傳周，多地持續(xù)推進學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人新模式。

在河北邯鄲，學(xué)校打造了家校共育“幸福學(xué)堂”， 幫助家長更懂孩子，也讓家庭教育更有溫度。

每到周末，在河北邯鄲市嶺南小學(xué)，“家長幸福學(xué)堂”座無虛席。家庭教育專家正在解析兒童行為背后的心理密碼；家長們認真記錄、積極互動。學(xué)校還設(shè)立了家庭教育專業(yè)咨詢，就孩子寫作業(yè)拖拉、手機沉迷、青春期孩子叛逆等問題，對家長進行“一對一”指導(dǎo)。

學(xué)生家長 王珊珊：跟著專家、老師學(xué)習(xí)情緒管理、親子溝通的方法，我學(xué)會了用欣賞的眼光看待孩子，孩子不僅成績穩(wěn)步提升，也愿意主動和我分享校園生活，家庭氛圍變得特別溫暖。

家長的改變，源于學(xué)校系統(tǒng)的課程設(shè)計與教師團隊的持續(xù)努力。學(xué)校定期組織教師參加家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)與研討活動，提升其專業(yè)能力，逐步構(gòu)建起“專家引領(lǐng)+教師指導(dǎo)+家長互助”的三級支持體系。

邯鄲市復(fù)興區(qū)嶺南小學(xué)黨支部書記、校長 何金花：“家長幸福學(xué)堂”就是要幫家長們找回教育的信心與方法。讓越來越多家庭從焦慮走向從容，從沖突走向了共情。

數(shù)智化模式賦能家庭教育

浙江臺州打造“數(shù)智+家教”的創(chuàng)新模式，讓家庭教育、家庭幸福成為孩子、家長可觸摸、可體驗、可學(xué)習(xí)的奇妙場景。

在浙江臺州黃巖區(qū)的永寧幸福中心科學(xué)館中，來自頭陀鎮(zhèn)中心小學(xué)的孫辰希正和媽媽一起并肩作戰(zhàn)，踩著游戲踏板穿梭在VR虛擬的城市賽道里。

臺州市黃巖區(qū)頭陀鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生 孫辰希：玩這個VR游戲這么奮力地奔跑，我終于知道我原來在注意力集中的時候能干這么多事情。

依托VR、智能互動設(shè)備等科技手段，以趣味競賽引導(dǎo)孩子主動集中注意力，讓“拖拉走神”在玩樂中改善。

學(xué)生家長 沈妮：這邊沉浸式體驗非常直觀，既平復(fù)了我平時在家里暴躁的心情，也可以讓孩子在玩的同時改掉了拖拉急躁的毛病。

永寧幸福中心延伸服務(wù)觸角，聯(lián)動臺州市黃巖區(qū)東城街道嘉盛社區(qū)婦兒驛站，打造了全國首家社區(qū)積極心理科普體驗館——“嘉盛幸福之家”，融入數(shù)智體驗功能，并聯(lián)動社會專業(yè)心理指導(dǎo)團隊，每周開展2至3場家庭教育活動，把家庭教育服務(wù)送到居民“家門口”。

養(yǎng)娃路上別崩潰 育兒專家來支招

在家庭教育中，家長們的育兒焦慮與崩潰瞬間該如何破解？來聽聽家庭教育專家的建議。

南京師范大學(xué)家庭教育研究院副院長 殷飛：青春期本身是人生發(fā)展最美好的階段，就是他在想成長、想長大而不是想反抗。所以我們一般要求4年級到5年級這個時候，家長你要主動給他說話的機會，要能夠包容接納他的不成熟，耐心地聽，相互碰撞形成一個新的時代觀念。

現(xiàn)在有些孩子寫作業(yè)不動腦子，一遇到難題就用手機搜、用AI寫。這個度到底怎么拿捏？

南京師范大學(xué)家庭教育研究院副院長 殷飛：我們現(xiàn)在非?？释⒆佑袃?nèi)驅(qū)力。這個時候就要我們校家社協(xié)同，帶領(lǐng)孩子了解社會，參與社會建設(shè)，立下一種志向，人就有了價值感，就開始有了所謂的內(nèi)驅(qū)力。這是個持續(xù)的過程，不是一朝一夕的，家長也不要拔苗助長。

（央視新聞客戶端）