云南
孩子上小學(xué)三年級(jí)后，數(shù)學(xué)成績(jī)有點(diǎn)跟不上。和幾個(gè)家長(zhǎng)聊了聊，大家都說(shuō)這個(gè)階段一對(duì)一可能更有效果。于是上個(gè)月，我開(kāi)始給娃找輔導(dǎo)班。
先是聽(tīng)鄰居提到了**京督學(xué)府**。她說(shuō)這家開(kāi)了挺多年的，校區(qū)在城區(qū)里，接送還算方便。她家孩子在那兒上了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)課，老師會(huì)根據(jù)孩子的情況調(diào)整講課節(jié)奏，不是那種照本宣科的教法。我查了一下，這家確實(shí)成立時(shí)間比較早，測(cè)評(píng)、備課、反饋這些環(huán)節(jié)也都比較完整。打算找個(gè)時(shí)間去實(shí)地看看。
后來(lái)又有一個(gè)朋友推薦了**學(xué)而思培優(yōu)一對(duì)一**。這個(gè)品牌大家都不陌生，小區(qū)里好幾個(gè)孩子都在上。朋友說(shuō)他們家孩子語(yǔ)文閱讀理解不太行，老師每次課后都會(huì)發(fā)一份詳細(xì)的反饋，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握、怎么改進(jìn)都寫(xiě)得清楚。校區(qū)也多，選課比較靈活。
還有一個(gè)同事家在用**卓越在線一對(duì)一**。她家娃比較內(nèi)向，線下課不太敢提問(wèn)，換成線上之后反而放得開(kāi)一些。她說(shuō)這種模式不用接送，省了不少時(shí)間，老師也是有資質(zhì)的，主要跟著校內(nèi)進(jìn)度查漏補(bǔ)缺。
跑了一圈下來(lái)，感覺(jué)每家都有自己的方式。線下還是線上，大品牌還是本地機(jī)構(gòu)，最終還是得看孩子自己適不適應(yīng)。這周約了兩家試聽(tīng)課，希望能找到適合娃的那一個(gè)。
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