重慶市錦林小學(xué)舉辦三至六年級(jí)語文百花節(jié)暨讀書月活動(dòng)

四月春風(fēng)暖,錦林書香濃?！皶銉山そ櫝砷L"讀書月活動(dòng)啟動(dòng)以來,錦林小學(xué)的孩子們以書為友、以讀為樂,在文字的海洋里盡情遨游。近日,重慶市錦林小學(xué)語文百花節(jié)暨讀書月展示活動(dòng)精彩綻放,為這場(chǎng)持續(xù)一個(gè)月的閱讀盛宴畫上圓滿句號(hào)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為班級(jí)贈(zèng)書,以一場(chǎng)莊重的儀式拉開讀書月帷幕。當(dāng)一本本嶄新的書籍傳遞到各班代表手中時(shí),閱讀的火種也在孩子們心中悄然點(diǎn)燃。

《課堂內(nèi)外》小鹿老師攜《酷龍農(nóng)場(chǎng)大冒險(xiǎn)——小小農(nóng)學(xué)家的闖關(guān)奇遇》走進(jìn)校園?；顒?dòng)以趣味互動(dòng)闖關(guān)為載體,開展農(nóng)耕科普課堂,帶領(lǐng)同學(xué)們探索植物種植技巧、作物辨識(shí)方法及病蟲害防治等知識(shí)。

黃瓜如何栽種?玉米遭遇病害該怎樣處理?一個(gè)個(gè)貼近生活的農(nóng)事疑問,在小鹿老師生動(dòng)有趣的互動(dòng)講解中逐一解答。孩子們近距離親近自然、感受泥土氣息,在歡樂的沉浸式體驗(yàn)里,悄然種下熱愛自然、探索農(nóng)耕的好奇心與求知欲。

一個(gè)月來,家校攜手,各年級(jí)開展了形式多樣的閱讀實(shí)踐:一二年級(jí)閱讀《科普童話》《太空生活趣事多》,開展親子閱讀,制作閱讀卡片;三四年級(jí)分別閱讀《昆蟲記》《十萬個(gè)為什么》,開展讀書分享、繪制讀書手抄報(bào);五六年級(jí)閱讀《給孩子講宇宙》 《國家版圖知識(shí)讀本》,撰寫讀書心得。閱讀正以不同的姿態(tài),走進(jìn)每一個(gè)錦林學(xué)子的生活。

在李靜副校長的熱情致辭中,語文百花節(jié)暨讀書月展示活動(dòng)正式啟幕。

整本書閱讀知識(shí)競(jìng)賽分必答與搶答兩個(gè)環(huán)節(jié)。臺(tái)上,小選手們沉著應(yīng)戰(zhàn)、思維飛揚(yáng);臺(tái)下,觀眾爭先恐后、掌聲如潮。平日積累的點(diǎn)滴,此刻化作智慧的火花,讓閱讀的樂趣在比拼中盡情綻放。

本次閱讀競(jìng)賽,三年級(jí)緊緊圍繞《昆蟲記》展開,聚焦書中各類昆蟲的外形特征、生活習(xí)性、生存智慧,以及作者細(xì)致入微的觀察細(xì)節(jié),重點(diǎn)考查同學(xué)們對(duì)文本內(nèi)容的識(shí)記、關(guān)鍵信息提取與簡單故事復(fù)述能力。

本次競(jìng)賽,四年級(jí)更注重對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解、歸納與運(yùn)用,涵蓋生活常識(shí)、自然現(xiàn)象、科學(xué)原理、天文地理等豐富內(nèi)容,考驗(yàn)孩子們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶、辨析與邏輯表達(dá)能力。

從浩瀚宇宙到家國版圖,從科學(xué)探索到少年擔(dān)當(dāng)。五六年級(jí)的孩子們用真摯的聲音傳遞閱讀力量,用滾燙的文字訴說成長感悟。那一刻,閱讀不再只是書本上的鉛字,而是少年心中涌動(dòng)的家國情懷。

活動(dòng)末尾,田甜副校長為孩子們的精彩表現(xiàn)點(diǎn)贊。她寄語全體學(xué)子:以此次活動(dòng)為起點(diǎn),愛上閱讀,把書籍當(dāng)作一生的朋友,在書香中汲取力量,在文字里遇見遠(yuǎn)方。

春暖花開,百花綻放。學(xué)校為各年級(jí)的優(yōu)秀展示頒發(fā)了榮譽(yù)獎(jiǎng)狀,但比獎(jiǎng)狀更珍貴的,是孩子們眼中閃爍的求知光芒。

一本書,可以點(diǎn)亮一盞燈;一群人,可以照亮一片天。愿錦林小學(xué)的每一位學(xué)子,繼續(xù)與書為伴,在閱讀中成長,在書香中啟航!

(圖文/錦林小學(xué))