江西
她后面跟了一個微笑表情。
我把手機扣在桌上。
小滿抬頭，小心地問：
媽媽，你是不是要去罵王老師？
不罵。
那你會不會讓我明天不上學？
這句話比他問自己惡不惡心還讓我難受。
我摸摸他的頭：
明天先請半天假。媽媽陪你去學校，把這件事弄清楚。
小滿慌了。
別去教室。
他抓住我袖子，指節都白了：
他們會說我告狀。
我慢慢握住他的手。
媽媽不會把你推出去。大人的錯，由大人來講清楚。
我給他煮了一碗陽春面，放了一個荷包蛋。他只吃了兩口，就說喉嚨堵。
我沒有逼他。
等他睡著，我才輕輕拿起他的書包。
書包夾層里有一張揉皺的方格紙，紙上寫著七個字：
衛生改正保證書。
下面第一行是小滿歪歪扭扭的字：
我以后不讓大家覺得惡心。
我的指尖一僵。
紙的右下角，還有王嵐用紅筆寫的批注：
明天班會課分享，接受同學建議。
我坐在書桌前，半天沒動。
再打開手機時，家長群已經變成了王嵐的單方面總結。
她說：
孩子之間沒有惡意，家長如果上綱上線，會破壞班級團結。
我終于回了一句：
王老師，明天上午我到校。請準備好今天活動的流程說明、投票發起人、投票問題原文，以及為什么讓八歲孩子寫這份保證書。
我把那張紙平鋪在桌上。
燈光下，惡心兩個字刺得人眼睛疼。
群里沉默了三秒。
錢子航媽媽又跳出來：
小滿媽媽，你這樣讓老師很難做。
我看著她的頭像，淡淡打字：
她難做，是因為她做錯了。
這一次，群里沒人立刻接話。第二天早上，小滿醒得很早。
他沒穿校服，而是抱著那件外套坐在床邊。
我問他想不想去學校門口等我。
他搖頭，又點頭。
最后他說：
我想知道王老師會不會說我撒謊。
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