“黨建+雙師在行動”

本文轉自：人民網-廣西頻道

“黨建+雙師在行動”

——廣西建院管理工程學院教工第二黨支部服務社會紀實

職業教育如何從“大有可為”走向“大有作為”？高校人才資源如何真正“活起來”、黨建工作如何真正“實起來”？廣西建設職業技術學院管理工程學院教工第二黨支部以“黨建+雙師在行動”品牌建設為突破口，交出了一份既有深度又有溫度的答卷。

近年來，該支部將“雙師型”教師隊伍建設作為推動黨建與業務深度融合的核心抓手，聚焦“自身建設、三教改革、示范帶頭、組織活動”四個維度持續發力，探索出一條職業教育深度服務社會民生的新路徑。一批博士黨員走出校園、走進基層，從職業啟蒙到婚戀輔導，從產業賦能到學術前沿，以生動實踐詮釋了新時代職教工作者的責任擔當。

職業啟蒙進小學，在孩子心中播下“工匠精神”的種子

2026年4月，該支部黨員楊延陽博士走進南寧市明德小學，為五、六年級學生帶來一場“職普融合?未來職業啟蒙與青春心理健康”專題講座。從高校教師到技能型工作者，從基層服務者到企業家，楊延陽用生動案例為孩子們打開了一扇了解社會、認知職業的窗口。

“每個孩子都有人生出彩的機會。”這場講座不僅是一次職業認知的啟蒙，更是一堂關于尊重勞動、崇尚技能的“人生大課”。這是支部“雙師課堂”品牌活動的縮影，也是高校優質教育資源向基礎教育延伸的生動寫照。

婚戀輔導進社區，以專業力量回應青年“急難愁盼”

2026年3月，受南寧市武鳴區婦聯邀請，楊延陽博士為武鳴區各事業單位單身青年職工帶來一堂婚戀公益講座。面對青年婚戀焦慮這一社會熱點，楊延陽沒有停留在傳統說教，而是以“認知重塑——標準重塑——科學擇偶——決策判斷——經營法則”為主線，結合“衣柜測試”“黃金八問”等實用工具，幫助青年在職業場景中理性判斷關系、做出人生決策。講座現場掌聲不斷，武鳴區融媒體中心對講座進行了專題報道。

科技特派員進企業，以智力賦能長壽產業發展

在距離南寧數百公里的巴馬瑤族自治縣，該支部黨員劉劍平博士正以“自治區科技特派員”的身份，扎根企業一線。

2025年底，劉劍平博士赴巴馬和泰長壽產業有限公司開展為期四天的深度服務。他不僅為企業解讀《中華人民共和國科學技術普及法》等政策文件，還協助企業制定“十五五”期間工業旅游、溫泉開發等重大戰略規劃，推動企業融入大健康產業發展格局。“博士來了，不只是講講課，而是真正幫我們解決發展難題。”企業負責人如此評價。

與此同時，劉劍平博士還積極參與國家《地熱型礦泉水綜合評價規范》的修訂工作，將廣西高鈣水資源的區域特色寫入國家標準，以學術力量服務地方產業發展。

學術“亮劍”，高職博士站上全國學術舞臺

社會服務是“向外走”，學術研究則是“向上攀”。2025年9月，在第二屆教育社會學青年學者論壇上，來自全國百余所高校的學者中，僅有4位來自高職院校——其中一位便是廣西建院管理工程學院教工第二黨支部書記李瑜博士。

李瑜博士以《理解高職師生情感資本的復雜性及其運作邏輯》為題，從“情感社會學”學術視角切入，聚焦高職教育場域中師生情感與成長發展的深層關聯，梳理當前高職師生情感資本的形成路徑與作用邏輯，提出依托情感資本賦能高職育人質量提升的新思路，獲得與會專家的一致認可。她的發言打破了高層次學術論壇少有高職教師參與的局面，展現了廣西建院博士教師扎實的學術功底與研究能力，也為高職院校教師參與全國高水平學術交流打開了通路。

從校園到社會，書寫職教服務時代的“答卷”

從明德小學的職業啟蒙課堂，到武鳴區的婚戀公益講座；從巴馬長壽產業的一線賦能，到青島全國學術論壇的理論發聲——廣西建院管理工程學院教工第二黨支部的博士黨員們，正以“黨建+雙師在行動”的品牌力量，在更廣闊的社會舞臺上書寫職業教育的時代答卷。

未來，該黨支部將繼續以“雙師課堂”“實務大講堂”“現場工程師工作坊”等品牌活動為載體，持續推動“黨建+雙師在行動”從校園走向社會、從理念走向實踐，以高質量職教供給服務區域發展、回應民生關切，讓職業教育真正成為“溫暖人、成就人、服務人”的重要力量。（賴小華）