福彩添書香 閱讀伴成長

大課間時間，山東省沂水縣第八實驗小學的圖書室里，擠滿了讀書的孩子。四年級的小夢輕輕翻閱一本嶄新的兒童讀物《星星的約定》，書的扉頁上蓋著一枚“為福添彩”字樣的紅色印章。

2016年，山東省福彩中心聯(lián)合共青團山東省委、山東廣播電視臺發(fā)起“為福添彩”關愛兒童公益行動，以閱讀和素質教育為鄉(xiāng)村兒童打開看世界的窗口。十年間，這一公益行動深入臨沂、菏澤、德州等多個地市的鄉(xiāng)村小學，留下一個個亮眼的坐標——“福彩希望圖書室”。

鄉(xiāng)村學校有了讀書室

小夢最喜歡看星星和遠方的故事，可是以前學校里的書很少，也很舊。2025年11月4日，“為福添彩”關愛兒童公益行動走進沂水縣第八實驗小學，為該校送去3000多冊圖書，建設了“福彩希望圖書室”。

當一本本蓋著“為福添彩”字樣印章的書搬進圖書室，小夢和同學們歡呼雀躍。這些書不僅豐富了他們的知識，更滋養(yǎng)了他們的心靈。沂水縣第八實驗小學校長解華品表示，學校將通過閱讀培養(yǎng)學生們向善、向博、向健、向美、向勤的品質。

菏澤市定陶區(qū)黃店鎮(zhèn)槐樹劉莊小學也因“為福添彩”關愛兒童公益行動的助力，有了“福彩希望圖書室”。千余冊圖書都是根據(jù)孩子們的閱讀需求和閱讀能力精心挑選的，有小學必讀書目，也有國學經(jīng)典、科普讀物等。

書剛擺上架子，學生成成就迫不及待地選了一本自然科普繪本讀了起來。他和好朋友約定，放學后還要一起到圖書室讀書。

槐樹劉莊小學的生源以周邊5個自然村為主，學生中有很多是留守兒童，課余生活比較單調。圖書室揭牌儀式上，校長劉愛英表示，這些圖書對學生們獲取知識、豐富課余生活都很有幫助。

十年間，“為福添彩”關愛兒童公益行動在全省累計捐建“福彩希望圖書室”24個，深入80余所鄉(xiāng)村學校為3萬多名學生提供素質教育，充實了他們的精神世界，讓他們在閱讀中找到了成長的樂趣。在蘭陵縣一所小學的閱讀分享會上，留守兒童小浩自信地走上講臺，講述他最喜歡的探險故事。

從“捐書”到“伴讀”的延伸

“姐姐，這個字怎么讀？”“這個故事后來怎么樣了？”在成武縣南魯集鎮(zhèn)實驗小學的閱讀課上，孩子們圍在福彩志愿者身邊，問個不停。

山東省福彩中心相關負責人介紹：“在‘為福添彩’關愛兒童公益行動開展中發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村的孩子不僅需要通過閱讀開闊視野，更渴望有溫度的陪伴和高質量的引導。”于是，“為福添彩”關愛兒童公益行動迭代升級，既送知識，也送陪伴。

2020年，山東省福彩中心與共青團山東省委、山東廣播電視臺等單位聯(lián)合打造“為福添彩——愛的誦讀”品牌活動，11位廣播電視主持人參與活動，飽含深情地為留守兒童進行“愛的誦讀”。

為了給孩子們傳授正確的朗讀方法和技巧，主持人蔣偉和志愿者開車4個小時，到武城縣海爾希望小學為孩子們提供指導，帶著他們感受誦讀的魅力。辛苦奔波換來孩子們的直觀變化：在同年年底舉辦的“為福添彩——愛的誦讀”活動演出中，孩子們自信地登臺誦讀國學經(jīng)典、韻味散文、愛國詩歌等，聲音清亮，情感真摯。

2021年，山東省福彩中心又推出“希望山東·為福添彩——紅色經(jīng)典進校園”活動，邀請老黨員、廣播電視臺主持人等組成宣講團，為鄉(xiāng)村希望小學學生講紅色經(jīng)典故事；2022年“六一”國際兒童節(jié)前夕，“為福添彩”關愛兒童公益行動面向全省希望小學和留守兒童，發(fā)起“微心愿”征集活動，幫助孩子們實現(xiàn)心中的愿望……

“書是靜止的，但閱讀是動態(tài)的、有生命力的。我們的目標是讓每一本捐贈的書都能被真正‘讀’起來，在孩子們心中‘活’起來。”山東省福彩中心相關負責人表示，十年來，“為福添彩”關愛兒童公益行動從鄉(xiāng)村兒童需求出發(fā)，傾聽他們的內心世界，給予他們陪伴和關愛。

持續(xù)傳遞溫暖和關愛

“雖然爸爸媽媽不在身邊，但我有好朋友、老師和爺爺奶奶，他們都關心我、愿意幫助我。”“我找到了自己的優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)了一些缺點，但這都是我，我是最棒的!”……蘭陵縣蘭陵鎮(zhèn)中心小學的學生為自己畫“自畫像”。

“為福添彩”關愛兒童公益行動不僅為蘭陵鎮(zhèn)中心小學捐建了“福彩希望圖書室”，還組織心理專家、志愿者，為孩子們上心理輔導課，講解負面情緒的紓解方法。

山東省精神衛(wèi)生中心心理治療師韓曉琳全程參與此次活動。她表示：“留守兒童的心理疏導很重要。希望通過心理疏導課，幫助他們認識自己、理解自己，成為更好的自己。”

2024年5月起，“為福添彩”關愛兒童公益行動針對鄉(xiāng)村學校留守兒童多、需要情感關愛的特點，融合志愿服務，開展心理健康輔導、閱讀分享等活動，持續(xù)傳遞溫暖和關愛。

“專業(yè)的心理輔導彌補了農村小學心理教育的不足，讓孩子們變得自信、學會感知溫暖。”蘭陵鎮(zhèn)中心小學校長王彥光表示。

在鄆城縣楊莊集鎮(zhèn)中心小學，“為福添彩”關愛兒童公益行動的志愿者帶領孩子們參加情景模擬和互動游戲，并指導他們學會對不良誘惑勇敢說“不”。

在武城縣第七實驗小學，孩子們新奇、興奮地做“二十個我”心理游戲。

“當童年遇上書香，書頁翻動的聲音有了溫度，目光所及之處生出光亮。”就如一名鄉(xiāng)村小學的學生給“為福添彩”關愛兒童公益行動志愿者的卡片中寫的那樣，福利彩票的溫暖讓鄉(xiāng)村孩子胸懷未來、自信啟航。

(文中兒童均為化名)

來源：中國社會報