“文秀像個(gè)小太陽(yáng)，自己活得火熱，也把溫暖帶給他人”

來(lái)源：滾動(dòng)播報(bào)

（來(lái)源：千龍網(wǎng)）

晚春時(shí)節(jié)

位于太行山腳下的

山西長(zhǎng)治學(xué)院

草木蔥蘢

丁香馥郁

一個(gè)個(gè)青春洋溢的身影

奔跑在文秀廣場(chǎng)上

長(zhǎng)治學(xué)院南校區(qū)的文秀廣場(chǎng)。新華每日電訊記者劉揚(yáng)濤 攝

廣場(chǎng)一角

一座秀美的雕像

靜靜佇立

“時(shí)代楷模”

“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者

黃文秀

她的大學(xué)時(shí)光

在這里度過(guò)

長(zhǎng)治學(xué)院南校區(qū)內(nèi)的黃文秀雕像。（長(zhǎng)治學(xué)院供圖）

2008年夏天

黃文秀從廣西田陽(yáng)

來(lái)到山西長(zhǎng)治

一人一包一箱

三天兩夜

2000多公里

這是她人生第一次遠(yuǎn)行

來(lái)到北方水土不服

拉肚子出皮疹

她一天假都沒(méi)請(qǐng)

室友說(shuō)：

“她是像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)的姑娘

走到哪里就在哪里生根”

黃文秀大學(xué)時(shí)期的照片。（長(zhǎng)治學(xué)院供圖）

她的大學(xué)總是忙碌

上課坐前排

筆記滿(mǎn)滿(mǎn)

下課做兼職

深夜還在讀書(shū)

第二天

又神采奕奕地出現(xiàn)在教室

大學(xué)四年

文秀的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)

幾乎都靠自己打工掙

當(dāng)家教、發(fā)傳單、做服務(wù)員……

連寒暑假也很少回家

即便符合助學(xué)金條件

文秀大學(xué)前三年

也一直沒(méi)有申請(qǐng)

直到大四考研

實(shí)在無(wú)法兼顧

才遞交了申請(qǐng)書(shū)

老師說(shuō)：

“她是個(gè)自強(qiáng)的姑娘”

備戰(zhàn)考研時(shí)

一個(gè)“考研杯”

一個(gè)“考研包”

圖書(shū)館、自習(xí)室、石凳上

都有她埋頭讀書(shū)的身影

最后成功考上了北師大研究生

室友說(shuō)：

“她認(rèn)定的事，就會(huì)一直堅(jiān)持”

黃文秀大學(xué)時(shí)期的照片。（長(zhǎng)治學(xué)院供圖）

文秀愛(ài)笑

老師、同學(xué)們說(shuō)

不管什么時(shí)候見(jiàn)到她

總是笑呵呵的

在寢室，她是“開(kāi)心果”

文秀愛(ài)美

總是穿亮色衣服

她興趣廣泛

書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、唱歌、彈琴

她熱愛(ài)旅行

還對(duì)朋友說(shuō)

“走出去，才能看到世界有多大”

圖為黃文秀（左一）與同學(xué)一起看望特教學(xué)校的孩子們。（長(zhǎng)治學(xué)院供圖）

文秀像個(gè)小太陽(yáng)

自己活得火熱

也把溫暖帶給他人

上課打工之余

她常去福利院、特教學(xué)校

看望老人孩子

文秀從不嫌棄

自己花錢(qián)買(mǎi)零食

還常常陪孩子們講故事、玩游戲

一次專(zhuān)業(yè)課考試

題目是徐本禹放棄讀研

赴貧困山區(qū)支教的故事

文秀寫(xiě)道：

“我認(rèn)為徐本禹的人生價(jià)值選擇是正確的

他的奉獻(xiàn)精神值得我學(xué)習(xí)”

這道題

她獲得了全班唯一的滿(mǎn)分

圖為黃文秀的入黨申請(qǐng)書(shū)。（長(zhǎng)治學(xué)院供圖）

大一剛?cè)雽W(xué)

黃文秀就向老師

遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)

此后每個(gè)月

老師總能收到

她主動(dòng)提交的思想?yún)R報(bào)

寒暑假也未中斷

2012年6月

黃文秀轉(zhuǎn)為正式黨員

即將離校

她給老師送了一個(gè)陶制筆罐

上面刻著四個(gè)字：

“言而有信”

圖為黃文秀送給老師的筆罐。 新華社記者馬曉媛 攝

在入黨申請(qǐng)書(shū)里

她這樣寫(xiě)道：

“一個(gè)人要活得有意義

生存得有價(jià)值

就不能光為自己而活

要用自己的力量

為他人、為國(guó)家

為民族、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)

只有把個(gè)人的追求

融入黨的理想之中

理想才會(huì)更遠(yuǎn)大”

一句誓言，一生作答

從浸潤(rùn)書(shū)香的大學(xué)校園

到廣西百坭村的扶貧路

黃文秀用熾熱的青春

踐行理想與誓言

或許，這就是文秀心中的

“言而有信”