博主教邏輯學(xué)，竟被舉報(bào)到公安部門(mén)說(shuō)居心叵測(cè)

文 | 難得君

一、

一個(gè)講邏輯學(xué)的博主，最近遇到了一件讓他怎么也想不通的事。

他被舉報(bào)了。好幾次。舉報(bào)直接送到了公安部門(mén)。

這位博主翻來(lái)覆去看了自己的講課內(nèi)容，確認(rèn)自己講的不過(guò)是“是”和“有些”這兩個(gè)詞在邏輯學(xué)里的基本區(qū)別。沒(méi)有立場(chǎng)，沒(méi)有映射，沒(méi)有任何指向性。他覺(jué)得自己講的東西，比白開(kāi)水還淡。

但舉報(bào)他的人不這么看。

有人在評(píng)論區(qū)直接艾特了公安，語(yǔ)氣十分篤定。博主跑去問(wèn)，想弄明白自己到底哪里出了問(wèn)題。對(duì)方答不上來(lái)，翻來(lái)覆去就一句話(huà)：你居心叵測(cè)。

二、

“是”和“有些”，在邏輯學(xué)里有什么區(qū)別？

其實(shí)很簡(jiǎn)單。說(shuō)“所有A都是B”，和說(shuō)“有些A是B”，這是兩個(gè)不同的判斷。前者要求每一個(gè)A都滿(mǎn)足條件，后者只要存在至少一個(gè)A滿(mǎn)足就行。反過(guò)來(lái)，從“有些A不是B”推導(dǎo)不出“所有A都不是B”，這是最基礎(chǔ)的邏輯常識(shí)。

全世界的中小學(xué)生都在學(xué)這些。不是什么高深的東西。

但有意思的是，就這么點(diǎn)東西，有人覺(jué)得不能講。講了你就是別有用心。至于為什么別有用心，說(shuō)不出來(lái)。反正就是覺(jué)得你不對(duì)勁，覺(jué)得你在暗示什么，覺(jué)得你話(huà)里有話(huà)。

三、

這讓我想起一個(gè)老段子。一個(gè)人從來(lái)不笑，別人問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“我不能笑，萬(wàn)一我笑了，別人以為我在嘲笑他。”

現(xiàn)在的情況比段子還黑色幽默。不是你在嘲笑誰(shuí)，是你只要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就有人覺(jué)得你在嘲笑誰(shuí)。

哪怕你只是在說(shuō)“有些蘋(píng)果是紅的”，也有人會(huì)跳出來(lái)問(wèn)：你說(shuō)“有些”是什么意思？你為什么不直接說(shuō)“所有”？

你說(shuō)，因?yàn)椤八小焙汀坝行北緛?lái)就不是一回事啊。對(duì)方不聽(tīng)，繼續(xù)說(shuō)：你強(qiáng)調(diào)“有些”，就是想搞分裂。

邏輯學(xué)里有一個(gè)基本功能，叫證偽。一個(gè)命題只要找到一個(gè)反例，就能證明它是假的。這個(gè)功能在過(guò)去幾千年里，幫人類(lèi)戳穿了無(wú)數(shù)謊言。正因?yàn)樗糜茫运埠芪ｋU(xiǎn)——對(duì)謊言來(lái)說(shuō)，邏輯是天然的敵人。

而一個(gè)從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)邏輯訓(xùn)練的人，面對(duì)謊言時(shí)，要么全盤(pán)相信，要么全盤(pán)否定，中間沒(méi)有別的選項(xiàng)。因?yàn)闆](méi)有“有些”這個(gè)概念，只有“全是”和“全不是”。

四、

博主被舉報(bào)這件事，表面上是個(gè)鬧劇，實(shí)際上是個(gè)樣本。

它說(shuō)明一個(gè)很樸素的道理：當(dāng)你不知道“是”和“有些”的區(qū)別時(shí)，你就分不清“這個(gè)人講了A”和“這個(gè)人用A影射B”的區(qū)別。你以為他在說(shuō)A，但你總覺(jué)得他在說(shuō)B。你問(wèn)他B是什么，你說(shuō)不清楚，但你就是覺(jué)得有B。

這種感覺(jué)很折磨人。為了解決這種折磨，最簡(jiǎn)單的辦法是——不讓他說(shuō)A。

管他A是什么，先舉報(bào)了再說(shuō)。

五、

邏輯學(xué)這門(mén)課可以用來(lái)證偽，用來(lái)戳破謊言，學(xué)習(xí)的難度也不高，全世界的中小學(xué)生都在學(xué)。

不是因?yàn)樗卸嚯y，恰恰是因?yàn)樗A(chǔ)了。就像數(shù)學(xué)里的加減乘除，語(yǔ)文里的拼音漢字，不學(xué)就沒(méi)法正常思考。

但很可惜，這門(mén)必修課一直在缺席。

缺席的后果是什么？是很多人分不清“有些”和“是”，分不清“可能”和“一定”，分不清“相關(guān)”和“因果”。他們的思維里沒(méi)有“證偽”這個(gè)概念，只有“我是對(duì)的”和“你是錯(cuò)的”。

當(dāng)一個(gè)人沒(méi)法用邏輯跟你辯論的時(shí)候，他只能用立場(chǎng)跟你辯論。當(dāng)立場(chǎng)也站不住腳的時(shí)候，他只能攻擊你的動(dòng)機(jī)。

“你居心叵測(cè)。”

這句話(huà)翻譯過(guò)來(lái)就是：我說(shuō)不過(guò)你，我也抓不住你的把柄，但我就是覺(jué)得你不安全。

六、

我猜那位博主以后還會(huì)被舉報(bào)。

不是因?yàn)樗f(shuō)錯(cuò)了什么，恰恰是因?yàn)樗f(shuō)得太對(duì)了。對(duì)到讓某些人坐立不安，對(duì)到讓某些人覺(jué)得，如果人人都學(xué)會(huì)了“有些”和“是”的區(qū)別，那以后還怎么糊弄人？

一個(gè)會(huì)邏輯的人，不容易被忽悠。一個(gè)不容易被忽悠的人，在有些人眼里，本身就是個(gè)問(wèn)題。

這大概就是邏輯學(xué)最尷尬的地方：它教人看清真相，但有些人不希望你看見(jiàn)真相。不是真相刺眼，是看見(jiàn)真相這件事讓他們害怕。

而害怕的結(jié)果，就是舉報(bào)。

反正也說(shuō)不清你為什么有罪，那就先給你安個(gè)“居心叵測(cè)”吧。這個(gè)罪名好，不用證據(jù)，不用推理，全憑感覺(jué)。就像他們理解不了“有些”和“是”的區(qū)別一樣，他們也理解不了“感覺(jué)”和“事實(shí)”的區(qū)別。

這大概就是邏輯缺席的最后代價(jià)，一個(gè)連“有些”都不能說(shuō)的地方，最后什么真話(huà)都留不住。