穆木天代表作《落花》極具音樂美感的詩(shī)，適合朗誦，推薦一品

讀首詩(shī)再睡覺

落花

文/穆木天

我愿透著寂靜的朦朧 薄淡的浮紗，

細(xì)聽著淅淅的細(xì)雨寂寂的在檐上激打，

遙對(duì)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)吹來的空虛中的噓嘆的聲音，

意識(shí)著一片一片的墜下的輕輕的白色的落花。

落花掩住了蘚苔 幽徑 石塊 沉沙。

落花吹送來白色的幽夢(mèng)到寂靜的人家。

落花倚著細(xì)雨的纖纖的柔腕虛虛的落下。

落花印在我們唇上接吻的余香 ??！不要驚醒了她！

?。〔灰@醒了她，不要驚醒了落花！

任她孤獨(dú)的飄蕩！飄蕩，飄蕩，飄蕩在

我們的心頭，眼里，歌唱著，到處是人生的故家。

啊，到底哪里是人生的故家？啊，寂寂的聽著落花

妹妹 你愿意罷 我們永久的透著朦朧的浮紗，

細(xì)細(xì)的深嘗著白色的落花深深的墜下，

你弱弱的傾依著我的胳膊，細(xì)細(xì)的聽歌唱著她，

“不要忘了山巔，水涯，到處是你們的故鄉(xiāng)，到處你們是落花?！?/p>

1925年6月9

賞析

這首《落花》，是穆木天二十五歲旅居日本留學(xué)期間的代表作。彼時(shí)他研習(xí)法國(guó)文學(xué)，深受西方象征派詩(shī)風(fēng)浸潤(rùn)，使得《落花》通篇籠罩濃郁的象征主義格調(diào)，意境朦朧幽婉，韻律婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，兼具極強(qiáng)的音樂性，也是中國(guó)早期象征派詩(shī)歌的典范之作。經(jīng)典歷久彌新，常讀常品，自有不盡韻味。

詩(shī)人以“落花”為核心意象入題，落花飄零本就是靈動(dòng)凄美的景致，天然引人無盡遐思。古來李清照以“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”寄寓離愁相思，穆木天亦以“到處你們是落花”落筆，同樣借落花承載繾綣情思與天涯漂泊之感，極易引發(fā)讀者共情與共鳴。

詩(shī)歌首節(jié)以細(xì)膩環(huán)境鋪染氛圍，順勢(shì)引出飄零落花。字里行間浸滿孤獨(dú)、落寞、空虛與漂泊的悵惘，凄婉清冷的情調(diào)氤氳全篇。瀟瀟細(xì)雨敲落繁花，詩(shī)人將滿腹心事盡數(shù)寄托于落花之上，也為全詩(shī)埋下一段凄美朦朧的情愛伏筆。

第二節(jié)多角度描摹落花之美，如鏡頭多重取景，層層鋪展詩(shī)意畫面：落花覆掩大地，飄散幽夢(mèng)，隨細(xì)雨緩緩零落，又沾染繾綣溫存的余香。詩(shī)人想象綺麗又富有戲劇感，一幕幕空靈曼妙的場(chǎng)景如夢(mèng)境般迷離，令人沉醉其中。文末一聲輕嘆，唯恐驚擾這份唯美幻境，足見詩(shī)人已然深陷詩(shī)境，不忍抽離。

第三節(jié)連用兩處“不要驚醒”，深情層層遞進(jìn)。詩(shī)人的心緒隨落花悠悠飄蕩，借落花的飄零追尋心底惦念之人。身在異鄉(xiāng)，前路茫茫，無從安放靈魂與歸宿，便只能寄情落花，愿隨花影尋覓心靈故園。落花的漂泊，正是詩(shī)人自我的寫照，異國(guó)孤旅的落寞與無根的惆悵，盡在不言之中。

第四節(jié)依托落花展開浪漫遐思，憧憬一份地久天長(zhǎng)的愛戀，向往相守相伴的溫柔瞬間。筆觸唯美真切，恍若身臨其境，直白流露詩(shī)人對(duì)純粹愛情的熱切向往。而心中伊人縹緲無跡，只隱約隱匿于山巔水涯、落花深處，為詩(shī)意蒙上一層迷離神秘的色彩。

全詩(shī)情感含蓄朦朧、含蓄內(nèi)斂，并無直白傾訴。詩(shī)人以虛幻的情愛念想，填補(bǔ)異鄉(xiāng)漂泊的心靈空寂，縈繞著一縷淡淡的憂傷。詩(shī)作善于打通視聽感官，眼中所見是飄零落花，耳畔所感卻是心上之人的隱隱回響，情愫淡而綿長(zhǎng)，內(nèi)斂克制，全然不同于徐志摩式直白濃烈的抒情。

整首詩(shī)節(jié)奏婉轉(zhuǎn)，音韻流轉(zhuǎn)自然，自帶渾然天成的音樂美感，極適合吟誦品讀。在聲韻的起伏回蕩里，更能體味落花之美、漂泊之愁與朦朧之情，余韻悠悠，耐人細(xì)品。

詩(shī)人簡(jiǎn)介

穆木天，穆敬熙（1900-1971），吉林伊通人，中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、翻譯家。象征派詩(shī)人的代表人物。1918年畢業(yè)于南開中學(xué)。1926年又畢業(yè)于日本東京大學(xué)，曾赴日本留學(xué)。