廣東
1、除了個別中途開竅的，其他九成九的學霸都是從小學開始就遙遙領先，也不需要家長太操心或者監督，基本就是天生的。
而對于沒那么聰明，或者自律差的，也就是咱們所說的普娃，就需要家長輔導監督。
牛娃不盯自己能學，普娃不盯基本就廢！
2、真正能考上985、211的孩子，從小就展現出超強的悟性，是丟在人群中一眼就能看到不同點的存在。
他們的自律性也強超同齡人，學習上自然就能取得比常人更好的成績。
3、相反的，小學就跟不上，成績不行的，后面一直差的概率很大；以前倒是能經常聽到逆襲的案例，但如今這么卷的環境，孩子們面對的誘惑比以前多太多了，電子產品、五花八門的游戲，假真不知的網絡信息，這些無時不刻都在阻礙著孩子們前進的步伐。
別說逆襲了，就是進步都難，從差到好，不是那么輕易就能做到的。
4、學習天賦和專注力這些重要的能力，都是從小定型的居多，而考985、211，需要的能力是頂級的，這些能力一般就小學就能冒頭了，不用等到初高中。
所以說，小學階段看不出孩子有絲毫出眾的地方，那就意味著985、211就別想了，頂多考個本科。
5、普通的孩子別天天想著逆襲，看清自己的實力，降低期望才是最重要的。
天賦匹配不到野心，就容易焦慮，焦慮長時間積累下來，就會出現軀體化。所以很多孩子到高中后，出現了各種問題，就是期望太高了，看到別人考得好，自己考得不好，就難受，不想學，一去學校就不舒服。
記住，不是每一次考試都要考第一名，也不是硬要考上好高中，好大學才叫人生。
在自己的能力范圍內去努力就可以的，考好了是賺的，考差了也是一時的失利而已。可能讀書這條賽道上你是青銅，在別的賽道上卻能搖身一變成王者也說不定。
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