衡陽市船山實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教研活動(dòng)禮贊勞動(dòng)美

研課礪教守初心 躬耕篤行致芳華

——衡陽市船山實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教研活動(dòng)禮贊勞動(dòng)美

初心如磐立講臺(tái)，深耕教研綻芳華；勞動(dòng)筑夢啟新程，匠心耕耘育桃李。值五一勞動(dòng)節(jié)來臨之際，為進(jìn)一步夯實(shí)課堂教學(xué)根基，發(fā)揮優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)作用，搭建教師互學(xué)互鑒、共研共進(jìn)的成長平臺(tái)，衡陽市船山實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教研組精心組織開展語文展示課活動(dòng)。本次展示課均從日常隨堂課中擇優(yōu)推選，立足常態(tài)課堂，聚焦教學(xué)實(shí)效，以匠心深耕教學(xué)一線，以實(shí)干堅(jiān)守育人初心，以真實(shí)高效、優(yōu)質(zhì)精彩的好課，禮贊五一、致敬勞動(dòng)！

常態(tài)展示顯真章 實(shí)干篤行鑄課堂

本次活動(dòng)堅(jiān)持“源于常態(tài)，高于常態(tài)”的原則，不做專項(xiàng)打磨，不搞刻意雕琢，只展示日常教學(xué)的真實(shí)水平，彰顯教師深耕課堂的實(shí)干精神。此次入選展示課的教師，平日教學(xué)功底扎實(shí)、勤勉耕耘、教學(xué)成效突出，得以走上本次展示臺(tái)。他們以一堂堂原汁原味的常態(tài)好課，詮釋了教育者的育人初心與勞動(dòng)本色，為全校教師提供了可直接參考借鑒的教學(xué)樣板，更讓求真務(wù)實(shí)的教研之風(fēng)吹滿了校園的每個(gè)角落。

課堂精彩各有光，匠心深耕育桃李

▲段志強(qiáng)老師《在天晴了的時(shí)候》

段老師以朗讀為紐帶，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)雨后清新靈動(dòng)的詩意自然，用匠心打磨每一處教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂上，輕柔婉轉(zhuǎn)的示范朗讀、富有畫面感的情境引導(dǎo)、互動(dòng)式的想象拓展，處處都是教師平日勤勉鉆研、精心備課的沉淀與展現(xiàn)。孩子們?cè)诶世蕰曋新形蛟姼璧捻嵚膳c意境，體會(huì)詩人寄寓在文字中對(duì)自然的熱愛與向往，在潛移默化中提升審美情趣與文學(xué)感知力，還親手恣意寫下了屬于自己的晴日小景。這一堂飽滿的“詩意語文”，盡顯教師以初心深耕教學(xué)、以匠心滋養(yǎng)童心的教育擔(dān)當(dāng)。

肖老師立足低年級(jí)語文的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將識(shí)字寫字教學(xué)與傳統(tǒng)節(jié)日文化、現(xiàn)代節(jié)日活動(dòng)有機(jī)融合，依托豐富多樣的課堂活動(dòng)，讓知識(shí)傳授與文化浸潤真正落地生根。課堂上，肖老師通過節(jié)日習(xí)俗分享、圖文對(duì)照、互動(dòng)問答、創(chuàng)編歌謠等多樣方式，引導(dǎo)學(xué)生在輕松活躍的氛圍中認(rèn)識(shí)生字、理解詞義；學(xué)生在感受春節(jié)、元宵等傳統(tǒng)節(jié)日的民俗特色過程中，也體會(huì)到勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的深刻內(nèi)涵。整堂課既落實(shí)了語文基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)，又實(shí)現(xiàn)了勞動(dòng)育人和文化育人的雙重價(jià)值，氛圍活躍有序，教學(xué)實(shí)效突出。

▲肖一舟老師《傳統(tǒng)節(jié)日》

共研共進(jìn)凝智慧 勤勉鉆研促成長

展示課是交流的窗口，更是教研共進(jìn)的起點(diǎn)；語文教研之路，唯有勤勉耕耘，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。展示課結(jié)束后，我校語文教研組隨即組織了集中評(píng)課研討活動(dòng)。授課教師先分享了自己日常備課、打磨課堂的設(shè)計(jì)思路與授課反思，交流了教育教學(xué)過程中的實(shí)干心得；隨后聽課教師結(jié)合新課標(biāo)要求、班級(jí)學(xué)生學(xué)情與課堂呈現(xiàn)的具體細(xì)節(jié)，從教學(xué)目標(biāo)落實(shí)、課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)情關(guān)注、板書設(shè)計(jì)等多個(gè)維度展開細(xì)致點(diǎn)評(píng)，既充分肯定了課堂亮點(diǎn)，也針對(duì)性地提出了優(yōu)化建議，大家在思想的碰撞中凝聚共識(shí)、攜手共進(jìn)。整場研討氛圍濃厚、務(wù)實(shí)高效，充分彰顯了船山實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教研組嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、深耕鉆研、協(xié)同共進(jìn)的教研作風(fēng)，也展現(xiàn)出全體語文教師以勞動(dòng)精進(jìn)專業(yè)、以教研賦能教學(xué)的奮進(jìn)姿態(tài)。

結(jié)語：匠心耕耘育桃李 勞動(dòng)筑夢向未來

本次語文展示課活動(dòng)回歸課堂本真，既是我校語文教師日常深耕教學(xué)、勤勉實(shí)干的生動(dòng)縮影，也是教育工作者以匠心踐行勞動(dòng)精神、以教研助力育人使命的有力彰顯。恰逢五一國際勞動(dòng)節(jié)，在此致敬每一位默默堅(jiān)守、潛心耕耘的教育工作者。教書育人本就是一份平凡而偉大的勞動(dòng)：三尺講臺(tái)的日夜堅(jiān)守，深耕課堂的反復(fù)研磨，聚力教研的并肩求索，這些既是師者最美的勞動(dòng)姿態(tài)，更是勞動(dòng)精神在教育沃土上的生動(dòng)踐行。

來源：衡陽市船山實(shí)驗(yàn)小學(xué) 胡海燕

編輯：龍世君