云南姚安一中教師跳樓后續！他是被彪悍女同事楊紅娟等人逼迫所致

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一則令人揪心的消息，在全網掀起軒然大波。2026年4月24日，云南楚雄姚安一中高三政治老師張永輝，在留下一封手寫遺書后，毅然從學校教學樓4樓縱身躍下，用最極端的方式，訴說著自己長期遭受的委屈與絕望。

這場悲劇的發生，瞬間牽動了無數網友的心，大家紛紛追問，到底是什么樣的壓迫，能讓一位教書育人的老師，被逼到放棄生命的地步。4月27日晚上，云南省姚安縣教體局終于發布情況通報，給了公眾一個初步回應。通報明確表示，張永輝老師目前已脫離生命危險，正在醫院接受治療、安心康復。同時，縣教體局、縣公安局等相關部門，已于4月24日當天就組成聯合調查組，全面介入此事調查，將依法依規對相關人員進行處理，絕不姑息遷就。

而揭開這場悲劇背后真相的關鍵，正是張永輝跳樓前留下的那封手寫遺書——《張永輝致姚安一中同仁書》。在這封字字泣血的遺書中，張永輝明確列出了4名長期霸凌、打壓自己的校領導及同事，分別是姚安一中校長高某艷、副校長李某輝、主管教務工作的負責人全某，以及祥華中學的女教師楊紅娟。其中，女教師楊紅娟的惡行最為惡劣，張永輝在遺書中直言，自己的跳樓輕生，與楊紅娟的長期逼迫有著直接關系。

我們先了解一下張永輝老師的情況。1996年出生的他，是土生土長的云南人，畢業于云南某高校，畢業后便扎根姚安一中，成為一名高三政治老師。他出身農村，父母都是樸實的農民，家境貧寒，沒有任何社會背景和資源，性格也比較內向怯懦，不善于與人爭執。但在工作上，張永輝卻極其盡職盡責，認真備課、耐心授課，對待學生溫和友善，深受學生們的喜愛和認可，是學生口中的“好老師”。

讓人不解的是，張永輝是姚安一中的老師，而楊紅娟則是祥華中學的老師，兩人并非同一所學校，為何楊紅娟能長期霸凌、打壓張永輝？這一切，還要從2022年7月的一次合作辦學說起。

當時，姚安縣與祥云縣的祥華中學簽訂了合作辦學協議，姚安縣教育部門希望借助祥華中學優質的教育資源和雄厚的師資力量，幫助姚安一中提升教學質量，還明確提出了3年合作目標：讓姚安一中3年之內，教學質量進入楚雄州普通高中教育中等行列，高考各項指標躋身云南省縣級高中中上等水平。

作為祥華中學派來的政治教研組組長，楊紅娟肩負著提升政治學科教學質量的重任，升學壓力可想而知。也正是這份巨大的壓力，讓她心態逐漸失衡，對自己、對身邊的每一位老師都提出了近乎苛刻的要求。而性格內向、沒有背景、教齡不長的青年教師張永輝，就成了她發泄情緒、轉嫁壓力的目標。

為了弄清真相，4月25日至26日，我們通過多條渠道，聯系到了張永輝的一名同事以及他的兩名學生，從他們的口中，我們還原了楊紅娟逼迫張永輝的全過程，總結下來主要有兩大原因。

第一個原因是升學壓力過大，導致楊紅娟心態失衡，將怒火轉嫁到張永輝身上。作為政治教研組組長，楊紅娟對教學成績的追求近乎偏執，只要達不到她的要求，就會對相關老師進行指責和打壓。張永輝作為青年教師，缺乏教學經驗，偶爾會出現一些小失誤，這就讓楊紅娟找到了可乘之機，經常當眾指責、刁難他，還聯合其他老師孤立張永輝，明里暗里排擠他，大概率是想將這個“不順眼”的年輕人徹底擠走。

第二個原因，也是最關鍵的一點，是楊紅娟本身霸道強勢、性格暴躁，天生就喜歡欺負弱小。據張永輝的學生回憶，楊紅娟不僅對老師苛刻，對學生更是毫無耐心，經常用刻薄、惡毒的語言辱罵學生，肆意傷害學生的自尊心，很多學生都非常討厭她，甚至有多名同學不堪忍受她的惡行，選擇轉學、退學，可見其行事有多囂張。

學生們還回憶起一件令人氣憤的事，在他們上高二時，張永輝是他們的政治老師，有一次，楊紅娟當著全班學生的面，毫無緣由地辱罵張永輝，言語不堪入耳。性格內向的張永輝實在忍不住，小聲與她理論了幾句，沒想到楊紅娟當場勃然大怒，抬手就給了張永輝一記耳光。

大庭廣眾之下，被女同事當眾掌摑，這對任何一個人來說都是極大的屈辱。可張永輝只是默默地站在原地，屈辱的淚水在眼眶里打轉，卻始終沒有還手。在場的學生們都看不下去，紛紛為張永輝鳴不平，甚至有人當場撥打了110報警，可最后這件事卻不了了之，楊紅娟沒有受到任何嚴肅處分，這也讓她變得更加肆無忌憚。

楊紅娟畢業于云南大學經濟政法學院，是法學學士，年逾30，不僅年齡比張永輝大，教齡也比他長，按理說，她應該更懂得尊重他人、遵紀守法，可她卻仗著自己資歷深、后臺硬，肆意踐踏他人尊嚴。反觀張永輝，出身農村、性格懦弱，他非常珍惜這份教師工作，生怕自己被學校開除，只能對楊紅娟的惡行逆來順受，默默忍受著一次次的羞辱和打壓。

到了高三備考的關鍵時期，楊紅娟對張永輝的打壓更是變本加厲。據張永輝遺書中所述，他精心出的高三政治考題，被楊紅娟不分青紅皂白地否定，還被她直接踢出了工作微信群，用尖酸刻薄的語言肆意傷害他的自尊心。長期的壓抑和屈辱，讓張永輝陷入了深深的痛苦之中，他經常失眠，情緒變得極度不穩定，內心的壓力越來越大，卻找不到任何傾訴和求助的渠道。

他不敢與楊紅娟正面交鋒，也不敢向校領導求助，只能在心里默默與自己較勁，日復一日的折磨，讓他徹底陷入了絕望。2026年4月24日，在承受了太多無法忍受的屈辱和壓迫后，張永輝終于崩潰了，他寫下遺書，從教學樓4樓縱身躍下，試圖用這種方式，結束自己痛苦的一生。

萬幸的是，張永輝跳樓后只是受了重傷，被及時送往醫院救治，最終脫離了生命危險，但至于后續能否完全康復，會不會留下后遺癥甚至癱瘓，目前還是個未知數，讓人無比揪心。

此事曝光后，迅速沖上網絡熱搜，引發全網熱議。無數網友紛紛同情張永輝的遭遇，對楊紅娟以及另外3名校領導的惡行表示強烈譴責，大家一致呼吁，一定要嚴肅追究相關人員的刑事責任，還張永輝老師一個公道，還教育界一片凈土。

張永輝跳樓后，他的父母從農村老家連夜趕來，守在醫院病床前，日夜照顧著兒子。這對樸實無華的農民夫妻，一輩子勤勤懇懇，好不容易將兒子培養成大學生，看著兒子順利參加工作，本以為能安享晚年，卻沒想到兒子會被人逼到如此地步。短短幾天時間，這對夫妻的頭發就白了大半，眼里的淚水從未斷過，卻始終沒有向當地教育部門提出過分要求，只是默默期盼著相關部門能還兒子一個公道。

張永輝是家中獨子，至今還沒有結婚，他的人生本應有無限可能，卻因為長期遭受霸凌和打壓，差點畫上句號。如今，他的生命雖然保住了，但身體和心理上的創傷，恐怕需要很長時間才能愈合。我們不敢想象，如果他將來真的癱瘓在床，這對沒有固定收入的農民父母，該如何承受這個沉重的打擊。

教育的本質是教書育人，教師本該是受人尊敬的職業，可楊紅娟的所作所為，卻玷污了教師這個神圣的職業，也刺痛了每一個關注教育的人。目前，聯合調查組已經介入調查，我們相信，真相終將大白于天下，作惡者一定會受到應有的懲罰。

也希望這件事能給所有教育工作者敲響警鐘，尊重每一位同事、每一位學生，拒絕校園霸凌、拒絕職場壓迫，讓教育回歸本真，讓每一位認真工作、善良真誠的人，都能被溫柔以待。

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