湖南
國風小酒館 古典意蘊長——郭玉香老師形體研討課
舞蹈，筑氣質之基，傳中華之風。每一次輕盈抬手，每一抹純真微笑，都是孩子們與舞蹈、與故事的溫柔邂逅。最好的形體課堂，莫過于讓孩子在故事里愛上每一個動作，在練習中懂得堅持的意義。
今日，香江水岸成龍成章學校的舞蹈房里，郭老師將教室化身唯美古風劇場，課堂環節環環相扣、趣味滿滿——活力熱身拉伸喚醒身體律動，趣味古風故事巧妙導入，帶領孩子們穿越古韻古鎮，化身小酒館主理人，沉浸式感受小公子開店迎客的妙趣。
課堂循序漸進， 首先復習鞏固蘭花指、蘭花手基礎動作，再隨故事情節穩步推進，循序漸進開展雙山膀、雙按掌、雙托掌等古典舞基礎手位教學。孩子們在整理衣衫、迎客待客的情境中，輕松吃透動作要領，趣味互動拓展環節更是興致盎然、樂在其中。
郭老師特設國風文化小課堂，帶領孩子們解鎖傳統作揖禮儀，沉浸式感受中華禮儀之美。最后完整串聯“小公子的一天”完整舞蹈組合，孩子們動作規范整齊、情感飽滿真摯，舞臺表現力十足，追夢的小公子也成為了孩子們心中的小榜樣。
課堂尾聲，郭老師精心布置拓展任務，鼓勵孩子們創編新古典舞手位組合，繼續探索國風舞蹈的無盡奧秘。在妙趣的課堂里，孩子們不僅收獲了古典舞專業技能，更收獲了自信與勇氣，讀懂了努力追夢、堅持到底的成長意義。
課后，校領導攜教研組共商共量，對形體課的課堂模式、教學方法不斷探索出新的火花與突破。
抬手可觸成長 腳尖踮起夢想
孩子們在教師不斷向前的路上擁抱著新的成長，更在教育深耕的沃土上悄然成長。教無止境，研無頂峰，你我前行，皆在路上。
來源：衡陽市香江水岸成龍成章學校 黃 偉
編輯：龍世君
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