“京師獎”名單公布！20名教師、968項教育教學成果上榜

　　為大力弘揚教育家精神，營造尊師重教的良好社會風尚，激勵全市廣大教師和教育工作者潛心教書育人、深化教育教學改革，在建設教育強國首善之區中挺膺擔當。4月29日，北京市政府發布“京師獎”表彰決定，授予一批優秀教師榮譽稱號，表彰一批具有示范引領作用的教育教學成果。

　　表彰決定授予陳立華等10名教師人民教師獎、杜金茹等10名教師人民教師提名獎，授予《“第一班主任”工作體系建構的探索與實踐》等50項成果教育教學成果獎特等獎、《“大思政課”視域下，“以國旗之名”中職學校國旗教育模式的研究實踐》等319項成果教育教學成果獎一等獎、《“考改”撬動“課改”：中考體育改革助推體育與健康課程深度變革的北京實踐》等599項成果教育教學成果獎二等獎。

　　表彰決定指出，希望獲獎個人和集體再接再厲，繼續發揮示范引領作用，在教書育人舞臺上再立新功。希望全市廣大教師和教育工作者以獲獎者為榜樣，大力弘揚教育家精神，見賢思齊、奮發進取，爭做“四有”好老師和“四個引路人”，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為加快推進教育強國首善之區建設做出新的更大貢獻。

　　20名“人民教師獎”和“人民教師提名獎”獲獎教師覆蓋各個教育階段，均長期從事教育教學工作，無悔獻身教育事業，扎根崗位做出突出貢獻，是新時代首都廣大教師的杰出代表。

　　他們中既有教學業績顯著、科研實力卓越的高校專家學者，又有用課堂鏈接產業、培育技能人才的職教工匠能手，也有堅守育人一線、深耕教學改革的中小學教師，還有在托幼領域開啟孩子認知、奠定人生底色的幼兒教師;既有培養服務國家戰略、首都需要人才的播種者，也有投身科學研究、致力教育教學的耕耘者，還有在鄉村學校默默為首都教育優質均衡發展的奉獻者，他們共同用專業、熱愛與堅守，勾勒出一幅首都教師立德修身、敬業立學、教書育人、樂教愛生的生動畫面。

　　一起來看名單：

京師獎（人民教師獎）獲獎名單

陳立華

北京市朝陽區實驗小學黨委副書記、校長

崔躍華

北京市石景山區楊北幼兒園高級教師

刁榮春

北京市密云區太師屯鎮中心小學正高級教師

杜修力

北京工業大學建筑工程學院教授

緱慶偉

北京交通運輸職業學院汽車學院院長、教授

黃 虹

北京市八一學校正高級教師

紀越峰

北京郵電大學信息與通信工程學院教授

蘇東林

北京航空航天大學電子信息工程學院教授

王彥偉

北京市東城區教育科學研究院副院長、正高級教師

張小營

北京市平谷區陽光學校黨支部書記、校長

(注：排序不分先后)

京師獎（人民教師提名獎）獲獎名單

杜金茹

北京市通州區次渠中學正高級教師

鞏愛弟

北京市昌平區南邵鎮中心幼兒園園長

李 麗

北京電子信息技師學院電子工程系主任、正高級講師

劉永江

北京景山學校遠洋分校正高級教師

祁麗麗

北京市第五幼兒園高級教師

索 玲

北京市大峪中學副校長、高級教師

張 揮

北京市第十中學正高級教師

張 蕾

北京第二實驗小學副校長、正高級教師

張福鎖

中國農業大學資源與環境學院教授

莊惟敏

清華大學建筑學院教授

(注：排序不分先后)

　　本次“京師獎”表彰的教育教學成果共968項，包括基礎教育160項，職業教育210項，高等教育598項，其中基礎教育教學獲獎成果涵蓋北京市中小學以及與基礎教育領域相關的高等院校和教育科研機構。成果聚焦教育強國首善之區建設要求，落實立德樹人根本任務，持續深化教育教學改革，促進學生全面發展和健康成長。成果類型豐富，覆蓋托幼一體化、學前教育、小初高貫通育人、實驗教學、特殊教育、課程創新、考試招生改革、教師隊伍建設、教育評價改革、身心健康、美育、科學教育、校家社協同育人等方面。成果既精準回應教育改革熱點、展現首都教育改革成效，又兼具前沿性與創新性，體現出對新時代基礎教育高質量發展的深度思考與扎實實踐。

　　職業教育教學獲獎成果涵蓋職業學校、技工學校、成人院校和科研單位。成果緊密對接國家戰略與首都產業需求，體現“大職教觀”，聚焦高精尖產業、民生服務、鄉村振興等領域，覆蓋專業群建設、師資培養、思政育人、職普融通、三教改革、校企合作、終身教育等方向。成果體現了職業教育育人工作系統化、服務導向明確化、產教融合深度化，突出數智賦能、跨域協同的特色。

　　高等教育教學獲獎成果涵蓋部屬高校、市屬高校和科研單位。成果緊密圍繞國家戰略需求，服務人工智能、能源安全、生物育種、文化軟實力等領域建設，覆蓋數字治理、涉外法治、國際傳播、區域國別、教師教育、鄉村振興、碳中和等關鍵領域。成果體現了首都高等教育高度契合國家戰略、思政教育引領教學、學科融通交叉培養、數智轉型教學重構、產教融合多元協同的突出特點，經長期教育教學實踐檢驗，改革經驗形成了良好示范效應。

京師獎（教育教學成果獎）獲獎名單

基礎教育教學

職業教育教學

高等教育教學

注：成果排序不分先后