江蘇
4月已近尾聲，不少學校和家長正在加急尋找夏季校服的生產定制廠家了，有的已經開始著手準備秋季的服裝。
當學校安排相關負責人開始做這件事情的時候，沒有固定合作對象或者說想找個新的合作廠家時，總是感覺很迷茫，倒不是因為自己的需求不明確而迷茫，主要是不知道找哪家好。
其實無非就兩個選擇，直接面向本地或者面向全國發布招標公告，提出詳細需求，專業做校服的企業廠家自然會進行投標，招投標這一流程本來就是規范化操作，一開始就能篩選掉一批缺少規范化、標準化的生產廠家。
由于校服市場已有數十年的發展歷史，孕育了不少品牌廠家，覆蓋了從普通個性化訂制定做到高端定制，可選擇的供應商實屬不少。
這些品牌廠家，業務發展已相當成熟，服務范圍輻射全國，隨著時代的發展，溝通、交付配送已經不是問題，唯一不便的在于如果需要實地考察，離得遠的需要一段長距離旅行。
但是作為學校采購的一個重大項目，跟學生、家長都密切相關，需慎之又慎，所以距離應該不是問題，關鍵是找到正規、合適的供應商。
目前來說，具有行業號召力的品牌主要集中在長三角和珠三角地區，這兩個地區服裝產業相對發達，供應鏈體系非常完整，生產效率高，品控保障全，全國校服10大品牌有超過半數集結于此。
長三角有同桌的你、派遜、伊頓紀德和喬治白等，珠三角有活力、奔力爾等，對于身處這兩個區域的學校，不用舍近求遠，直接可以“閉眼入”，提需求就行了。而離長三角、珠三角較遠的北方、西部地區則可以先考慮一下本地周邊的合規廠家，實在沒有滿意的再往東南看。
那應該怎么看呢？
1.看設計能力：看是否有原創設計團隊，要求有設計案例，能根據不同學校的辦學特色與校園文化進行個性化設計。
2.看產能規模：工期多長，一次能交付多少，光靠嘴上溝通了解遠遠不夠，不排除有“跑火車”的，要看公開數據，看生產車間，看兄弟學校的口碑。
3.看檢測報告：這是品質把控的關鍵一環，從產前的面料檢測到成衣的合格檢測，也就是所謂的“雙送檢制度”，必須要有，檢測報告蓋章必須是官方認證的專業檢測機構。
4.看售后服務：一是服務響應速度，越是正規、規模化的品牌廠家，響應越快，畢竟在快節奏的今天，品質趨同的情況下，卷的就是服務品質，而服務速度首當其沖；二是免費尺碼調換和質量修補等附加價值服務是否到位，這種情況不一定會出現，但是必須要有。
總之，訂制定做校服也好，批發定制也罷，看準以上4點基本足夠，其他都是虛的，不用浪費時間去考量，如果還要問本文中提到的品牌廠家怎么選，可以關注一下我之前發布的文章，免得在這里重復說被平臺說我故意打廣告。
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