北京
我現(xiàn)在在讀國際學(xué)校，A-Level成績一直處于中等偏上水平，不算差，但離自己想沖刺的目標(biāo)學(xué)校還有一段距離。其實(shí)我基礎(chǔ)并不弱，很多知識(shí)點(diǎn)老師一講就能聽懂，但最大的問題是自控力差，需要監(jiān)督，這也讓我一直在琢磨北京A-Level輔導(dǎo)選哪個(gè)機(jī)構(gòu)。
平時(shí)在學(xué)校，老師管得不算嚴(yán)，課后時(shí)間基本靠自己安排。我總是容易被手機(jī)、游戲分散注意力，作業(yè)常常拖到最后一刻才匆忙完成，復(fù)習(xí)計(jì)劃也常常半途而廢。錯(cuò)題整理、知識(shí)點(diǎn)復(fù)盤這些需要靜下心來做的事，我更是很難堅(jiān)持下去。久而久之，成績卡在瓶頸，很難再往上突破，心里著急卻又很難靠自己改變這種狀態(tài)。
為了能更高效地提升，也想找個(gè)能幫我管住自己、梳理學(xué)習(xí)方法的地方。看了好幾家，有的名氣大但班型太大，老師根本顧不上每個(gè)人；有的價(jià)格便宜但感覺不夠?qū)I(yè)，試聽課體驗(yàn)一般。我核心的需求很簡單：能針對性輔導(dǎo)，同時(shí)有老師能監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，幫我改掉拖延、專注力不足的毛病。
于是我選擇了北京超級學(xué)長國際課程中心。這里教學(xué)+督學(xué)的模式比較吸引我，有學(xué)管老師跟進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)，這對我這種自控力弱的人來說，感覺特別合適。
剛開始去的時(shí)候，我還是老樣子，坐不住、容易走神，寫作業(yè)一會(huì)兒想碰手機(jī)，一會(huì)兒想休息，很難長時(shí)間專注。學(xué)管老師先和我一起分析問題，幫我把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)拆成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，從短時(shí)間專注開始練習(xí)，慢慢幫我建立習(xí)慣。平時(shí)自習(xí)時(shí)，提醒我收起手機(jī)，專注完成任務(wù)；遇到我偷懶、拖延的時(shí)候，會(huì)耐心引導(dǎo)。
教學(xué)老師也很懂我的情況，梳理了各科的知識(shí)框架，把我模糊、薄弱的知識(shí)點(diǎn)一一拆解清楚。教我怎么高效記筆記、怎么整理錯(cuò)題、怎么規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間，這些方法都是我之前在學(xué)校里沒系統(tǒng)學(xué)到的。
就這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間，我能明顯感覺到自己的變化。現(xiàn)在的我，已經(jīng)能靜下心來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不再需要?jiǎng)e人反復(fù)催促；手機(jī)也不會(huì)像以前那樣頻繁分散我的注意力，專注力提升了不少。更重要的是，我慢慢找到了適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和方法，不再像以前那樣盲目刷題、低效用功，學(xué)習(xí)效率高了很多。各科成績也在穩(wěn)步提升，之前模糊的知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)在越來越清晰，面對考試也更有底氣了。
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