衡陽市香江水岸成龍成章學(xué)校第五屆讀書節(jié)經(jīng)典誦讀活動圓滿落幕

誦出少年意 經(jīng)典永傳承

——衡陽市香江水岸成龍成章學(xué)校第五屆讀書節(jié)經(jīng)典誦讀活動圓滿落幕

為厚植校園書香底蘊，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓經(jīng)典之聲浸潤童心，我校第五屆讀書節(jié)“經(jīng)典誦讀”如期而至。全校學(xué)子以聲為媒、以誦寄情，在朗朗書聲中對話千年經(jīng)典，展現(xiàn)少年風(fēng)采，共赴一場經(jīng)典與聲音的美好之約。

誦出千古意 句句共傳薪

中西融合23 班《江南》開篇，以溫柔誦讀勾勒出 “蓮葉何田田” 的江南盛景，讓詩意漫染全場。

中西融合22 班《漢字頌》字字鏗鏘，道盡 “橫豎藏天地，筆畫見乾坤” 的漢字底蘊，彰顯中華文字的獨特韻味。

循四季流轉(zhuǎn)，誦千古詩詞，中西融合21 班的孩子們吟一首《詩韻四季》，帶領(lǐng)著全體師生領(lǐng)略 “春有百花秋有月” 的詩中盛境。

少年意氣風(fēng)發(fā)，壯志滿懷向未來。中西融合20 班《驕傲的中國娃》以洪亮之聲訴說華夏少年的自豪與熱忱。

中西融合19 班詩舞表演《上春山》，以舞融詩、以詩入景，踏著春光繪就浪漫詩意。

中西融合18 班唱誦《節(jié)氣歌》，唱盡古人留給我們的 “時光韻律”，讓四季美好在歌聲中流轉(zhuǎn)。

中西融合17 班《古詩聯(lián)誦》串起千年經(jīng)典，重溫詩詞里的智慧與情懷。

從課本尋脈家國，在方塊字中遇見山河萬里，中西融合16 班《課文里讀中國》帶著我們一起去探尋。

中西融合15 班《中華少兒郎》，將中華少兒郎的壯志抒發(fā)于心中，將 “少年強(qiáng)則國強(qiáng)” 的擔(dān)當(dāng)融于字字句句里。

中華文脈，千年傳承，生生不息。中西融合14 班《朝代歌》以情景朗誦回望中華上下五千年，讓 “文脈相傳永不息” 的種子扎根童心。

中西融合13 班《古詩里的童年》，喚起時光里的溫柔記憶，讓我們在詩詞中重溫 “童孫未解供耕織” 的童趣美好，感受詩詞與童年的美好交融。

當(dāng)傳統(tǒng)經(jīng)典碰撞新潮表達(dá)，便煥發(fā)出別樣生機(jī)。中西融合12 班《AI 時代的小主人》將科技與誦讀相融，展現(xiàn)少年 “勇立潮頭敢為先” 的奮進(jìn)姿態(tài)。

中西融合11 班《詩詞新說唱》，以說唱形式演繹經(jīng)典詩詞，讓古韻詩詞在少年的鮮活表達(dá)中煥新出彩，解鎖經(jīng)典傳承的新方式。

總有一種精神，讓人熱淚盈眶；總有一種顏色，讓人熱血沸騰。英雄雖已走遠(yuǎn)，但英魂常駐心中，中西融合10 班《英雄時代》帶領(lǐng)著我們共同緬懷英雄先烈，召喚英雄精神代代相傳。

《夢想是奮斗出來的》，中西融合9 班的學(xué)子們，以奮斗之姿筑青春之夢，詮釋 “以青春之我，筑青春之夢” 的真諦。

中國娃說著中國話，中西融合8 班《中國話》歌頌?zāi)刚Z魅力，訴說千年語言里的溫暖與力量。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。中西融合7 班《七律?長征》，重溫崢嶸歲月，讓長征精神薪火相傳、永照前路。

中西融合6 班《滿江紅》字字鏗鏘，抒盡 “精忠報國” 的赤子豪情。

紅色，是忠誠與擔(dān)當(dāng)，是信仰與希望，中西融合5 班《我喜歡紅色》，訴說對中國紅的熾熱，那抹紅是信仰的底色，是血脈的傳承。

活動最后，4 班帶來情景朗誦《師者如光》，以溫情之聲致敬三尺講臺的引路恩師，道盡 “三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋” 的師者情懷，讓現(xiàn)場滿是溫暖與感動，為本次誦讀活動畫上溫情的句號。

書香伴成長 文脈永相傳

悠揚誦讀聲縈繞耳畔，經(jīng)典力量深植心房。本次經(jīng)典誦讀活動，各班學(xué)子用真摯的情感、動聽的聲音，詮釋了中華經(jīng)典的獨特魅力，展現(xiàn)了成龍成章少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。同學(xué)們在誦讀中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，在熏陶中讓書香浸潤童心、讓經(jīng)典滋養(yǎng)心靈。

以誦讀為契，與經(jīng)典為伴。我校將繼續(xù)以讀書節(jié)為載體，深耕校園書香文化建設(shè)，讓同學(xué)們在與書籍的對話中、在經(jīng)典的熏陶中，承華夏文脈，筑精神底色，以少年之姿，赴美好未來！

來源：衡陽市香江水岸成龍成章學(xué)校 蔣香娟

編輯：龍世君