男子用了16年的學(xué)位證突然失效，校方說(shuō)從未授予：誰(shuí)的錯(cuò)？

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山東的展先生是一位醫(yī)生，在醫(yī)療系統(tǒng)里干了16年。去年換工作的時(shí)候，新單位告訴他，學(xué)信網(wǎng)上查不到他的學(xué)位信息，學(xué)位證無(wú)效，無(wú)法入職。

他不敢相信。這張證書(shū)陪他走過(guò)了16年，讓他進(jìn)過(guò)兩家公立醫(yī)院的事業(yè)編制，辦過(guò)醫(yī)師資格變更，多次通過(guò)資質(zhì)審核，從來(lái)沒(méi)有出過(guò)問(wèn)題。

他找到學(xué)校，想弄清真相。學(xué)校給他的答復(fù)是：從來(lái)就沒(méi)有授予過(guò)你學(xué)位。

展先生說(shuō)，他2008年因糾紛受過(guò)留校察看處分，學(xué)校當(dāng)時(shí)告訴他暫緩授予學(xué)位，等處分期滿(mǎn)再發(fā)。2009年他接到學(xué)校通知，親自回校領(lǐng)了學(xué)士學(xué)位證書(shū)，蓋著鋼印，上面印的時(shí)間就是2009年。

學(xué)校說(shuō)，學(xué)位授予必須經(jīng)過(guò)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審議，有正式?jīng)Q議和授予名單，檔案里根本沒(méi)有展先生的名字。檔案記錄顯示他未被授予學(xué)位，沒(méi)有領(lǐng)取記錄，也沒(méi)有在學(xué)信網(wǎng)備案。學(xué)校強(qiáng)調(diào)“當(dāng)年未授，不得補(bǔ)授”，把處分解除和學(xué)位授予視為兩個(gè)完全獨(dú)立的程序。

至于展先生手里的紙質(zhì)證書(shū)從哪來(lái)的，學(xué)校說(shuō)無(wú)法解釋。

這就成了一個(gè)死結(jié)。

展先生說(shuō)自己是正規(guī)途徑領(lǐng)的證書(shū)，16年里多次通過(guò)審核，證書(shū)是真的。學(xué)校說(shuō)檔案里沒(méi)有就是沒(méi)有，證書(shū)的來(lái)源我們不知道。

雙方都拿不出能讓對(duì)方信服的證據(jù)。

更麻煩的是，展先生的人事檔案已經(jīng)從原單位轉(zhuǎn)出了。煙臺(tái)市蓬萊區(qū)衛(wèi)健局和人社局都表示，檔案已不在手上，無(wú)法直接核實(shí)當(dāng)年的錄取和審核流程，核查工作卡住了。

展先生想了一個(gè)辦法：自我舉報(bào)。他向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)自己，希望能通過(guò)倒查的方式，把真相查出來(lái)。有人質(zhì)疑他是在炒作，展先生說(shuō)“需要一定的曝光，才能解決這個(gè)事”。

有律師分析說(shuō)，這事核心在于舉證責(zé)任。學(xué)校說(shuō)沒(méi)授予學(xué)位，但沒(méi)解釋展先生手里的紙質(zhì)證書(shū)從何而來(lái)。如果證書(shū)是當(dāng)年學(xué)校誤發(fā)的，學(xué)校就該承擔(dān)責(zé)任。如果是展先生偽造的，那就要解釋為什么之前那么多道審核都沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

對(duì)此，有人稱(chēng)，這是體制內(nèi)審核的漏洞，還是學(xué)校失職？有人問(wèn)，16年職業(yè)生涯說(shuō)清零就清零，這太嚇人了。還有人覺(jué)得不可思議，說(shuō)能正常畢業(yè)拿畢業(yè)證，能考到醫(yī)師證，能進(jìn)醫(yī)院編制十幾年，學(xué)位證怎么就有問(wèn)題了。

更深一層的擔(dān)憂(yōu)是：如果這樣的事能發(fā)生，那么還有多少人是類(lèi)似的處境？學(xué)校早期的紙質(zhì)檔案和后來(lái)的數(shù)字系統(tǒng)之間，會(huì)不會(huì)還藏著更多類(lèi)似的情況？

2009年的時(shí)候，學(xué)信網(wǎng)還沒(méi)有學(xué)位信息聯(lián)網(wǎng)功能，很多學(xué)校的學(xué)位信息都是后來(lái)才補(bǔ)錄的。2025年展先生重新認(rèn)證的時(shí)候，正好趕上系統(tǒng)全面升級(jí)，信息不匹配的問(wèn)題才暴露出來(lái)。有媒體指出，這暴露了早期學(xué)歷認(rèn)證體系的缺陷——2025年前學(xué)位信息未全國(guó)聯(lián)網(wǎng)，學(xué)信網(wǎng)主要核驗(yàn)學(xué)歷，學(xué)位的真?zhèn)我蕾?lài)于紙質(zhì)檔案。這種“數(shù)據(jù)孤島”導(dǎo)致了展先生之前能憑紙質(zhì)證書(shū)順利就業(yè)，而在新規(guī)下突然失效。

類(lèi)似的案例并不少見(jiàn)。江蘇一所戲劇學(xué)校有200名學(xué)生，因?yàn)?0年前手填檔案在數(shù)字化時(shí)被錯(cuò)錄漏錄，導(dǎo)致持證人突然成了“學(xué)信網(wǎng)黑戶(hù)”。同濟(jì)大學(xué)一名碩士的學(xué)位證被二級(jí)學(xué)院?jiǎn)畏矫娉蜂N(xiāo)后，提起行政訴訟卻被駁回。這些都說(shuō)明，從紙質(zhì)時(shí)代過(guò)渡到數(shù)字時(shí)代的過(guò)程中，類(lèi)似的糾紛并非個(gè)例。

展先生現(xiàn)在處于一個(gè)很尷尬的位置。如果最終證實(shí)學(xué)位證是假的，他16年的醫(yī)療從業(yè)經(jīng)歷可能會(huì)面臨合法性質(zhì)疑，職稱(chēng)和編制資格都可能受影響。如果他說(shuō)的都是真的，那就要看學(xué)校愿不愿意承認(rèn)當(dāng)年可能存在管理疏漏，重新補(bǔ)錄他的學(xué)位信息。

有評(píng)論說(shuō)，人生能有幾個(gè)16年可以重來(lái)。展先生的職業(yè)前途，現(xiàn)在懸在這張學(xué)位證上。而這張證書(shū)本身，被兩套不同的體系給出了完全相反的答案。問(wèn)題的根源在于，從紙質(zhì)檔案到數(shù)字系統(tǒng)的過(guò)渡期里，數(shù)據(jù)丟失、錄入錯(cuò)誤、管理疏漏是客觀存在的。當(dāng)系統(tǒng)升級(jí)之后，那些被漏掉的人就會(huì)突然暴露出來(lái)，而承擔(dān)代價(jià)的，往往是個(gè)人。

展先生堅(jiān)持說(shuō)：“如果證是假的，我承擔(dān)法律責(zé)任；如果是學(xué)校的錯(cuò)，必須給我個(gè)說(shuō)法。”這個(gè)態(tài)度很清楚。但現(xiàn)在最大的問(wèn)題是，雙方各執(zhí)一詞，沒(méi)有第三方能夠給出一個(gè)明確的判斷。人社局的核查還在進(jìn)行中，校方的立場(chǎng)沒(méi)有松動(dòng)，展先生能做的只有等。