陜西
在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下，西安市經(jīng)開第二中學(xué)積極探索人工智能與教育教學(xué)的深度融合。10日下午，由教務(wù)處主辦的首屆教師AI教學(xué)應(yīng)用實戰(zhàn)大賽順利收官。本次比賽共收到來自初高中各學(xué)科教師的百余件AI賦能教學(xué)作品，充分展現(xiàn)了學(xué)校教師主動擁抱技術(shù)變革、提升數(shù)字素養(yǎng)的實踐熱情。
AI教學(xué)應(yīng)用實戰(zhàn)大賽
參賽教師根據(jù)學(xué)科特點與教學(xué)實際，自主選擇AI工具，圍繞教學(xué)設(shè)計、課件創(chuàng)新等教學(xué)場景，創(chuàng)作并提交電子版作品。作品類型涵蓋：AI輔助生成的教案與學(xué)案、AI課堂實錄與評課、AI班級管理與家校溝通等。
教務(wù)處組織校內(nèi)信息化技術(shù)教師組成評審組，制定包含“AI真實應(yīng)用、實效質(zhì)量、減負創(chuàng)新”三個維度的評分標(biāo)準(zhǔn)，對每份作品進行匿名打分與綜合評議。最終評選出一等獎六名、二等獎十一名、三等獎十七名，以及優(yōu)秀獎若干。
從提交的作品來看，老師們并非簡單依賴AI生成內(nèi)容，而是將AI作為輔助工具，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗進行二次加工與優(yōu)化，形成了一批有溫度、有深度、可落地的教學(xué)資源。
教研室副主任曾憲培在總結(jié)中指出：“本次大賽的作品整體質(zhì)量超出預(yù)期。老師們沒有盲目追求AI的‘炫酷’，而是緊扣教學(xué)實際需求，將AI作為提升效率、豐富手段的工具。更重要的是，大家普遍保留了教師的專業(yè)判斷力——對AI生成內(nèi)容進行篩選、修改、優(yōu)化，這正是教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中教師不可替代的價值所在。”
首屆教師AI教學(xué)應(yīng)用實戰(zhàn)大賽的順利舉辦，為我校智慧校園建設(shè)寫下了扎實的一筆。我們以電子作品賽的形式，降低了技術(shù)門檻、消解了心理顧慮，讓每一位一線教師都有機會擁抱AI、實踐創(chuàng)新，在展示與交流中收獲成長，讓技術(shù)真正服務(wù)于課堂、賦能于教學(xué)。
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