北京
作為一名體制內(nèi)初三學(xué)生，高中階段打算轉(zhuǎn)軌國際課程，目標(biāo)是美國方向的理工科。提前接觸AP預(yù)備課程，是我為高中學(xué)習(xí)做的規(guī)劃 —— 趁周末系統(tǒng)梳理知識點，比開學(xué)后趕節(jié)奏更扎實，也能為后續(xù)申請打好基礎(chǔ)。
周末沉浸式體驗：安靜氛圍里的AP預(yù)備初體驗
在班主任的推薦下，我到了北京超級學(xué)長國際課程中心，這樣就不用去糾結(jié)北京AP課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選了。周末來上課的時候，我會先在自習(xí)區(qū)整理了預(yù)備課程的基礎(chǔ)筆記，把之前接觸過的微積分初步概念單獨梳理。周圍環(huán)境很安靜，大家都專注于自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，有人刷題、有人整理錯題，這種氛圍很容易讓人快速進(jìn)入狀態(tài)，原本有些抽象的知識點，也能在專注中慢慢理順。
遇到不理解的概念時，我會主動向老師請教。老師講解很耐心，會結(jié)合基礎(chǔ)邏輯拆解復(fù)雜點，還會分享一些美國大學(xué)理工科學(xué)習(xí)的小常識，讓我對課程和未來的學(xué)習(xí)方向有了更清晰的認(rèn)知。下午我主要做了一些預(yù)備階段的真題練習(xí)，重點訓(xùn)練答題思路，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)結(jié)束后，我又留在自習(xí)室鞏固了當(dāng)天的內(nèi)容，把筆記補(bǔ)充完整。整個周末的學(xué)習(xí)節(jié)奏很平穩(wěn)，沒有外界干擾，效率比在家自學(xué)高了不少。
學(xué)習(xí)感受：踏實積累，找到適配節(jié)奏
短短幾次周末學(xué)習(xí)，我最大的收獲是找到了適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。這里的氛圍很包容，既能安靜自學(xué)，也能隨時請教；老師講解細(xì)致不急躁，能把抽象的知識點講得通透，讓我對后續(xù)國際學(xué)校的學(xué)習(xí)多了一份底氣。
對于初三轉(zhuǎn)軌的學(xué)生來說，提前接觸預(yù)備課程，不是追求快速出分，而是打好基礎(chǔ)、適應(yīng)節(jié)奏。這次學(xué)習(xí)讓我更明確，選對學(xué)習(xí)時間和老師是相對更加重要的事情。未來我會繼續(xù)利用周末，在這里穩(wěn)步積累，為高中的AP學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
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