3月20日,縣圖書(shū)館幼兒園成功舉辦了市級(jí)課題“學(xué)習(xí)型家庭的構(gòu)建與幼兒閱讀習(xí)慣養(yǎng)成策略研究”成果推廣活動(dòng)。縣教育局課題研究相關(guān)負(fù)責(zé)人以及全縣公辦和民辦幼兒園教師代表前來(lái)參與,共同分享課題研究成果,助力幼兒閱讀習(xí)慣培養(yǎng)。
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活動(dòng)中,圖書(shū)館幼兒園大班組和中班組分別進(jìn)行了精彩的課例展示。大班組選取了繪本《一根羽毛也不能動(dòng)》,教師巧妙引導(dǎo)幼兒深入理解故事內(nèi)涵,通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),激發(fā)幼兒思考,讓孩子們?cè)陂喿x中感受堅(jiān)持的力量以及生命可貴的道理。中班組則以繪本《這里有一個(gè)按鈕》展開(kāi)生動(dòng)有趣的課堂教學(xué),充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性,引導(dǎo)他們探索按鈕背后的的奇妙世界,激發(fā)他們的好奇心與求知欲。
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展示結(jié)束后,兩位授課老師進(jìn)行了課堂自評(píng),分享教學(xué)思路與反思。隨后,其他幼兒園參會(huì)代表紛紛發(fā)表點(diǎn)評(píng),對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)、幼兒互動(dòng)等方面給予高度評(píng)價(jià),并提出寶貴建議。
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課例展示環(huán)節(jié)后,作為課題組成員的幼兒園園長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)了課題研究成果,深入闡述了學(xué)習(xí)型家庭構(gòu)建與幼兒閱讀習(xí)慣養(yǎng)成之間的緊密聯(lián)系,分享了“打造專屬閱讀環(huán)境、興趣激活、行為固化、構(gòu)建‘家園社’共育生態(tài)鏈”等一系列行之有效的策略和方法,為參會(huì)人員提供了豐富可復(fù)制的借鑒經(jīng)驗(yàn)。
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活動(dòng)最后,縣教育局課題研究相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)此次課題研究成果推廣活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言,充分肯定了縣圖書(shū)館幼兒園在課題研究及成果推廣方面的努力與成效,強(qiáng)調(diào)幼兒閱讀習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)于其未來(lái)發(fā)展的重要性,希望圖書(shū)館幼兒園以此次活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步凝練研究成果,形成理論性、系統(tǒng)化、代表性的策略報(bào)告;進(jìn)一步落實(shí)好成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用,持續(xù)推進(jìn)幼兒閱讀習(xí)慣養(yǎng)成。
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此次成果推廣活動(dòng),為全縣幼兒園搭建了學(xué)習(xí)交流、互促共進(jìn)的平臺(tái),有效推動(dòng)了課題研究成果的輻射與應(yīng)用。下一步,縣圖書(shū)館幼兒園將繼續(xù)深化課題研究,優(yōu)化成果推廣路徑,探索更多符合幼兒成長(zhǎng)規(guī)律的教學(xué)模式,為學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)與幼兒閱讀素養(yǎng)提升注入新動(dòng)力,助力學(xué)前教育事業(yè)邁上新臺(tái)階。
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