河北
為深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，推動(dòng)育人模式創(chuàng)新，3月20日下午，白祥友名校長(zhǎng)工作室線上校長(zhǎng)論壇成功舉行。工作室成員及各學(xué)校代表云端相聚，共話學(xué)校文化建設(shè)的時(shí)代命題。
論壇在“昂首向上、平衡共生”的美好寓意中拉開(kāi)帷幕。衡水市教育局督學(xué)、衡水十三中黨委書記、工作室主持人白祥友以詩(shī)意開(kāi)場(chǎng)向屏幕前的各位教育同仁致以誠(chéng)摯問(wèn)候，他強(qiáng)調(diào)，名校長(zhǎng)工作室要成為教育思想的“孵化器”、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的“輻射源”、校長(zhǎng)成長(zhǎng)的“加油站”，期待大家在相互啟發(fā)中協(xié)同發(fā)展，在交流中共赴成長(zhǎng)。
隨后山東省青州市教體局副局長(zhǎng)、青州一中校長(zhǎng)陳良瑞作題為《激活學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力與源泉——青州一中學(xué)校文化建設(shè)實(shí)踐探索》的精彩分享。他從精神文化的重塑、制度文化的構(gòu)建、行為文化的培育、物質(zhì)文化的營(yíng)造四個(gè)層面，系統(tǒng)闡述了學(xué)校文化建設(shè)的青州一中方案，讓與會(huì)者真切感受到文化的力量——它看不見(jiàn)卻無(wú)處不在，摸不著卻無(wú)時(shí)不有，既是學(xué)校的精神底色，也是發(fā)展的內(nèi)生密碼。在互動(dòng)研討環(huán)節(jié)，與會(huì)校長(zhǎng)圍繞學(xué)校文化如何落地、教師內(nèi)驅(qū)力如何激發(fā)、育人質(zhì)量如何提升等話題展開(kāi)深度交流。
論壇最后，白祥友書記作總結(jié)點(diǎn)評(píng)，他從“文脈尋根、以人為本、喚醒賦能”三個(gè)維度凝練了本次分享的智慧價(jià)值，并強(qiáng)調(diào)，校長(zhǎng)要做教育的思考者、探索者、踐行者，對(duì)教育充滿敬畏，在管理實(shí)踐中仰望星空，在探索中形成各自辦學(xué)特色，為基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。本次論壇以深度的實(shí)踐對(duì)話促進(jìn)了校際智慧共享，以鮮活的文化案例引發(fā)了教育深層思考。與會(huì)校長(zhǎng)紛紛表示，將把論壇收獲應(yīng)用到各自學(xué)校，讓文化的種子在每一片教育沃土上生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。
一直以來(lái)，白祥友名校長(zhǎng)工作室堅(jiān)持“共享 共贏 共融 共成長(zhǎng)”的主題，旨在通過(guò)分享教育思想和經(jīng)驗(yàn)、發(fā)表理性思考和實(shí)踐成果，全面提升教育教學(xué)專業(yè)水平，并充分發(fā)揮工作室的示范、帶動(dòng)和輻射作用，引領(lǐng)帶動(dòng)其他學(xué)校共同提升辦學(xué)品質(zhì)，推進(jìn)教育事業(yè)共奮進(jìn)。接下來(lái)，工作室將進(jìn)一步大力弘揚(yáng)教育家精神，積極探索教育工作新路徑，努力開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)新局面。
編輯：東方
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