北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院：以人工智能雙高專業(yè)群為引領(lǐng)打造單項(xiàng)冠軍

北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處處長(zhǎng) 張玉濤

2025年北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院成功獲批教育部高水平專業(yè)群建設(shè)高校(人工智能“雙高”專業(yè)群)。為全面落實(shí)教育部“雙高計(jì)劃”建設(shè)要求，服務(wù)北京“全球人工智能第一城”發(fā)展戰(zhàn)略，以下從戰(zhàn)略布局、專業(yè)建設(shè)、育人機(jī)制與就業(yè)成效等方面展開(kāi)說(shuō)明。

一、以人工智能“雙高”專業(yè)群引領(lǐng)“Al+”特色發(fā)展

北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院緊扣北京市打造“全球人工智能第一城”的戰(zhàn)略部署，依托學(xué)校人工智能“雙高”專業(yè)群的技術(shù)、師資、平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，以“AI技術(shù)賦能+特色場(chǎng)景深耕”為核心邏輯，將智慧城市、先進(jìn)制造、臨空物流、數(shù)字財(cái)經(jīng)、數(shù)字非遺、國(guó)際語(yǔ)言教育服務(wù)等6大專業(yè)群的核心領(lǐng)域，轉(zhuǎn)化為人工智能技術(shù)落地的特 色應(yīng)用場(chǎng)景，打造更加數(shù)字化、智能化、融合化的專業(yè)，提高專業(yè)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)“質(zhì)量引領(lǐng)”,成為職業(yè)教育產(chǎn)教融合的標(biāo)桿院校。

二、六大“Al+”專業(yè)方向打造單項(xiàng)冠軍

1.做精“Al+先進(jìn)制造”:聚焦智能產(chǎn)線運(yùn)維、工業(yè)質(zhì)檢、數(shù)字孿生等核心需求，將人工智能技術(shù)應(yīng)用于電氣自動(dòng)化、智能機(jī)電、無(wú)人機(jī)等專業(yè)，對(duì)接臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)、亦莊經(jīng)開(kāi)區(qū)高端制造產(chǎn)業(yè)需求，培育"智能制造AI運(yùn)維”單項(xiàng)冠軍，培養(yǎng)適應(yīng)高端制造企業(yè)產(chǎn)線運(yùn)維崗、智能裝備調(diào)試崗的高水平技術(shù)技能人才。

2.做優(yōu)“Al+臨空經(jīng)濟(jì)”:圍繞智慧物流專業(yè)的倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、調(diào)度等核心環(huán)節(jié)，嵌入人工智能算法、物聯(lián)網(wǎng)感知、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，打造“智能倉(cāng)儲(chǔ)路徑優(yōu)化”“無(wú)人機(jī)物流配送調(diào)度”“跨境物流智能清關(guān)”等應(yīng)用場(chǎng)景，聯(lián)合京東物流、首都機(jī)場(chǎng)等企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地，培育“智慧物流AI運(yùn)營(yíng)”單項(xiàng)冠軍，培養(yǎng)適應(yīng)智慧物流企業(yè)調(diào)度崗、倉(cāng)儲(chǔ)優(yōu)化崗、跨境物流崗的高水平技術(shù)技能人才。

3.做亮“Al+數(shù)字財(cái)經(jīng)”:聚焦金融科技應(yīng)用專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)控制、智能投顧、數(shù)字支付等需求，開(kāi)發(fā)“AI信貸風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估模型“智能財(cái)稅大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)”“數(shù)字人民幣場(chǎng)景應(yīng)用”等項(xiàng)目，對(duì)接北京金融科 技產(chǎn)業(yè)園區(qū)、國(guó)家級(jí)金融科技示范區(qū)(西城)核心區(qū)資源，培育“智能金融技術(shù)應(yīng)用”單項(xiàng)冠軍，培養(yǎng)適應(yīng)金融科技公司風(fēng)控崗、智能投顧助理崗、財(cái)稅數(shù)字化崗的高水平技術(shù)技能人才。

4.做特“Al+珠寶藝術(shù)”:以寶玉石鑒定、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、數(shù)字非遺設(shè)計(jì)與制作專業(yè)為基礎(chǔ)，運(yùn)用AI圖像識(shí)別、3D數(shù)字建 模、虛擬仿真技術(shù)，打造“非遺珠寶紋樣智能復(fù)原”“寶玉石智能鑒定分級(jí)”“數(shù)字文創(chuàng)IP生成”等特色場(chǎng)景，聯(lián)合工美集團(tuán)、故官文創(chuàng)、珠寶行業(yè)協(xié)會(huì)共建平臺(tái)，培育“數(shù)字非遺AI創(chuàng)新”單項(xiàng)冠軍，培養(yǎng)珠寶鑒定機(jī)構(gòu)技術(shù)崗、文創(chuàng)企業(yè)設(shè)計(jì)崗、非遺數(shù)字化崗的高水平技術(shù)技能人才。

5.做?！癆I+外語(yǔ)學(xué)前”:針對(duì)學(xué)前教育、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的教學(xué)需求，開(kāi)發(fā) “AI幼兒雙語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)”“智能口語(yǔ)測(cè)評(píng)平臺(tái)”“特殊兒童AI輔助教學(xué)工具”等項(xiàng)目，對(duì)接北京學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、國(guó)際學(xué)校，培育“智慧學(xué)前教育技術(shù)”單項(xiàng)冠軍，培養(yǎng)雙語(yǔ)幼兒園教師崗、國(guó)際學(xué)校教學(xué)助理 崗、教育科技公司產(chǎn)品崗的高水平技術(shù)技能人才。

6.做強(qiáng)“Al+具身智能”:立足雙高專業(yè)群本身，聚焦具身智能、AI安全、大模型等核心領(lǐng)域，深化與商湯科技、北京人形機(jī)器人創(chuàng)新中心的合作，培育“具身智能應(yīng)用” “AI安全運(yùn)維”等單項(xiàng)冠軍，筑牢技術(shù)引領(lǐng)根基，培養(yǎng)科技公司AI研發(fā)助理崗、AI安全運(yùn)維崗、人形機(jī)器人應(yīng)用崗的高水平技術(shù)技能人才。

三、“三重加持”賦能學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生去向落實(shí)率已經(jīng)連續(xù)5年保持在98%以上，未來(lái)學(xué)校將通過(guò)“專業(yè)核心技能+AI技術(shù)賦能+產(chǎn)教融合實(shí)戰(zhàn)”的三重加持，從能力適配、崗位匹配、競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)化三個(gè)維度，為莘莘學(xué)子提升未來(lái)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提供關(guān)鍵支撐：

一是打造跨界復(fù)合能力，適配產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求。每個(gè)專業(yè)都將AI技術(shù)與本專業(yè)核心場(chǎng)景深度綁定(如電氣自動(dòng)化+AI視覺(jué)質(zhì)檢、珠寶鑒定+AI圖像識(shí)別),打破傳統(tǒng)單一技能局限，培養(yǎng)“專業(yè)功底+數(shù)字化工具+智能方案落地”的復(fù)合能力，契合當(dāng)前制造業(yè)、物流、金融、文創(chuàng)、教育等行業(yè)向智能化轉(zhuǎn)型的人才需求。

二是訂單班與現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)，精準(zhǔn)匹配優(yōu)質(zhì)崗位。專業(yè)方向緊扣北京臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)、亦莊經(jīng)開(kāi)區(qū)、西城金融科技示范區(qū) 等區(qū)域核心產(chǎn)業(yè)布局，且對(duì)接京東物流、商湯科技、工美集團(tuán)等龍頭企業(yè)資源，學(xué)生能通過(guò)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)直接接觸行業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，積累的經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)質(zhì)崗位招聘要求高度契合，求職時(shí)更具針對(duì)性。

三是聚焦細(xì)分單項(xiàng)賽道，構(gòu)建差異化競(jìng)爭(zhēng)力壁壘。各專業(yè)避開(kāi)泛化的AI技術(shù)學(xué)習(xí)，聚焦“智能制造AI運(yùn)維”“數(shù)字非遺AI創(chuàng)新”等細(xì)分單項(xiàng)冠軍方向深耕，幫助學(xué)生在特定領(lǐng)域形成不可替代的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，避免與海量普通求職者同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)，在對(duì)口崗位招聘中更易脫穎而出。