二月末的廣州,春風(fēng)已帶著木棉的暖意拂過珠江兩岸。就在馬年的第一個工作日,全省高質(zhì)量發(fā)展大會連續(xù)第四年在春節(jié)后召開,這一次聚焦的是制造業(yè)與服務(wù)業(yè)協(xié)同發(fā)展。在這場匯聚了全省目光的盛會上,作為廣東唯一一所“雙一流”師范大學(xué)——華南師范大學(xué)的校長,向外界傳遞了一個鮮明的信號:高校不僅要坐得住“冷板凳”,更要主動出擊,將人才與創(chuàng)新的源頭活水,直接注入?yún)^(qū)域發(fā)展的主戰(zhàn)場。
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這則新聞讓許多關(guān)注廣東發(fā)展的年輕人意識到,在粵港澳大灣區(qū)這片熱土上,大學(xué)與城市的共生關(guān)系,正變得前所未有的緊密。而那一所位于廣州石牌、大學(xué)城,甚至將觸角延伸至佛山、汕尾的華南師范大學(xué),究竟是一所怎樣的學(xué)校?
對于很多高三學(xué)生和他們的家長而言,華南師范大學(xué)的名字往往與“教師”這個職業(yè)緊密相連。誠然,作為中國南方教師的搖籃,它的師范底色足夠深厚。從1933年建校至今,一代代華師人秉承“艱苦奮斗、嚴謹治學(xué)、求實創(chuàng)新、為人師表”的校訓(xùn),為廣東乃至全國的基礎(chǔ)教育撐起了一片天。但今天的華師,早已不是人們傳統(tǒng)印象中只培養(yǎng)“教書匠”的單一學(xué)府,如今,華南師范大學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一所教師教育特色鮮明、學(xué)科門類齊全的高水平綜合性師范大學(xué),成為中國培育教育人才的南方高地。
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在學(xué)術(shù)硬核指標上,華師的表現(xiàn)足以顛覆許多人對師范類院校的刻板印象。目前,華南師范大學(xué)已有材料科學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)、植物學(xué)與動物學(xué)、精神病學(xué)與心理學(xué)等15個學(xué)科進入ESI世界前1%。這意味著無論是對微觀世界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)好奇,還是想探索人類心智的奧秘,抑或是希望投身于人工智能的浪潮,在這所校園里都能找到頂級的學(xué)術(shù)資源和引路人。特別是物理學(xué),入選了國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科,學(xué)校甚至與國內(nèi)外頂尖機構(gòu)共建了全國重點實驗室,在量子科技、柔性光子芯片等前沿領(lǐng)域開展攻關(guān)。
這種由傳統(tǒng)文科強勢、理科扎實,向新工科、新文科全面進軍的態(tài)勢,讓華師在應(yīng)對“制造業(yè)與服務(wù)業(yè)協(xié)同發(fā)展”這樣的時代命題時,有了充足的底氣。校長在高質(zhì)量發(fā)展大會上提到的,依托人工智能、數(shù)字技術(shù)改造傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè),打造“AI+”“數(shù)字+”系列微專業(yè),正是這所老牌學(xué)府煥發(fā)出的新活力。
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回到二月底那場引發(fā)關(guān)注的大會,當校長楊中民說出“將學(xué)校人才聚集優(yōu)勢更好更快轉(zhuǎn)化為直接推動廣東高質(zhì)量發(fā)展的強大動力”時,便不難理解,這所大學(xué)的目標早已不只是培養(yǎng)合格的人民教師。它正在以教育為基石,以科研為利劍,以創(chuàng)新為驅(qū)動,深度參與到粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的浪潮中。
對于即將走進考場的年輕人來說,選擇一所大學(xué),其實就是選擇一種看待世界的方式,以及未來參與社會建設(shè)的路徑。華南師范大學(xué)提供的,正是這樣一種可能性:在這里,既能受到師范院校特有的那份溫厚與嚴謹?shù)淖甜B(yǎng),又能觸摸到綜合性大學(xué)多學(xué)科交叉的前沿脈搏,最終成長為一個既有深厚專業(yè)素養(yǎng),又具廣闊視野的現(xiàn)代人才。當九月的異木棉再次盛開時,這所不斷自我超越的學(xué)府,值得你來親身探索。
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