最近刷到一段非常暖心的視頻,超想分享給大家。
有位博主分享了小時(shí)候的一段經(jīng)歷,自己在河里撈的兩條小魚,養(yǎng)了三年后一夜之間一起歸西了。
當(dāng)時(shí)還年幼的博主非常難過(guò)。她爸爸媽媽知道后,安慰她說(shuō),可以將小魚埋到花盆里,讓它換一種方式陪伴我們。
博主欣然接受,還提議要為小魚舉行一場(chǎng)葬禮。
爸媽不覺得博主的行為幼稚,而是非常配合的奏樂(lè)、念追悼詩(shī)。雖然是件哀事,但一家三口看起來(lái)特別幸福。
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博主將這段很古早的家庭紀(jì)錄片發(fā)到網(wǎng)上后,沒(méi)想到引起了特別大的反響,超20w人點(diǎn)贊,1w多人留言。
有的留言特別打動(dòng)人:“原來(lái)你們懷念童年是這樣的童年啊”
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在這么好的家庭氛圍的滋養(yǎng)下,她現(xiàn)在的生活也是既鮮活又充滿正能量。念了海外名校后,順利進(jìn)入大廠,還繼續(xù)在社交平臺(tái)上發(fā)布搞笑的家庭視頻……這里邊固然有個(gè)人的際遇,但我想和寬松的童年成長(zhǎng)環(huán)境也有莫大的關(guān)系。
看到博主的過(guò)去和現(xiàn)在,再一次提醒了我:童年真的會(huì)影響一個(gè)人一生的底色。成長(zhǎng)在被認(rèn)真對(duì)待、被理解包容的環(huán)境里,哪怕只是為兩條小魚辦一場(chǎng)葬禮,也會(huì)成為日后面對(duì)世界時(shí)那份從容和溫暖的來(lái)源。
也正因如此,我經(jīng)常留意那些充滿松弛感的家庭故事。那些看似“離譜”或“搞笑”的日常,背后其實(shí)藏著很深的愛和智慧。
下面這兩個(gè)家庭,一個(gè)靠“不掃興”,一個(gè)靠“主動(dòng)出擊”,各自活出了讓無(wú)數(shù)人點(diǎn)贊的親子關(guān)系。
01、
這家的小孩不會(huì)上天臺(tái)
但可能上舞臺(tái)
如果有天,一個(gè)不注意,倆孩子把食物打翻,在還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的下一秒,兒子直接趴地上瘋舔,還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)點(diǎn)什么,女兒又效仿著趴地上開吃......
估計(jì)沒(méi)幾個(gè)媽能受得了這場(chǎng)面的攻擊力,輕則尖銳爆鳴,重則直接來(lái)頓胖揍。
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而這就是小路家的日常。
看到倆孩子“珍惜”糧食的珍貴畫面后,媽媽在廚房干瞪眼直跺腳,原來(lái)人在無(wú)語(yǔ)的時(shí)候,真的會(huì)說(shuō)不出話。
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小路家真是比《家有兒女》中劉梅家還熱鬧。
哥哥有用不完的精力,干啥都是哧溜過(guò)去,蹦跳起手,一節(jié)更比六節(jié)強(qiáng)。
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過(guò)生日時(shí),哥哥想到要演一出宮廷戲,要媽媽配合演皇上。那龍袍一批,裝得煞有介事。
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妹妹安分一些,但也喜歡跟著哥哥“作妖”。
有次媽媽給哥哥買了“奶龍”套裝,看到哥在那瞎跳,妹妹火速跟上。熱鬧x2,他們家好像永遠(yuǎn)不會(huì)感到冷清。
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當(dāng)兄妹倆胡鬧時(shí),爸爸就在一旁當(dāng)做沒(méi)看見。不知是兩個(gè)魔丸塑造了一個(gè)淡人老爸,還是淡人老爸放養(yǎng)出了兩個(gè)魔丸。
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這樣的家庭自帶一種松弛的氣場(chǎng),好像能包容和化解掉所有的尖銳沖突。
有次小路催哥哥寫作業(yè),哥哥沒(méi)好氣的背上包袱裝作要離家出走:“真走了?”沒(méi)人理,“真走了?”
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沒(méi)想到?jīng)]等到挽留,小路直接唱“送你送到大門外,沒(méi)有任何話語(yǔ)要交代。”“慢走不送。”
哥哥聽完氣呼呼的又回來(lái)了。
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在小路家,孩子可以盡情“作妖”,不必?fù)?dān)心被斥責(zé);媽媽可以無(wú)語(yǔ)跺腳,卻從不掃興收?qǐng)觥_@種松弛感的珍貴之處在于:它讓每個(gè)家庭成員都能做真實(shí)的自己,同時(shí)又被穩(wěn)穩(wěn)接住。
當(dāng)孩子知道無(wú)論多離譜的舉動(dòng),父母的第一反應(yīng)不是指責(zé)而是陪伴,安全感便在這樣的瞬間生根發(fā)芽。兩個(gè)孩子長(zhǎng)大后未必記得打翻過(guò)多少食物、演過(guò)多少鬧劇,但一定記得那個(gè)從不冷場(chǎng)的家——有人在笑,有人在看,有人在不動(dòng)聲色地愛著他們。
02、
他被親爹逼成
最不想打游戲的小學(xué)生
如果說(shuō)小路家松弛的秘訣是寬容,那么我下一個(gè)想分享的爸爸“燒餅哥”,他的心得就是“主動(dòng)出擊”。
在該不該讓孩子“玩游戲”這個(gè)問(wèn)題上,大部分父母的態(tài)度都是嚴(yán)格限制。而燒餅哥卻選擇直接拉上兒子小燒餅一起玩。并且,是真把兒子打怕了。
孩子考了滿分問(wèn)老父親能不能上清北,老父親回答,“上什么北大,跟我上A大(一個(gè)游戲里的地點(diǎn))。”
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老父親回家一摸電腦是涼的,非但不欣慰,還要抓住正在看書的兒子說(shuō)“練槍不積極,腦子有問(wèn)題。”不要太倒反天罡。
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初聽父親帶兒子打游戲,一定是和諧的畫面。但是,游戲開局就不是恭謙禮讓的父子兵了。
燒餅畢竟是有十年經(jīng)驗(yàn)的老玩家,在操作上自然碾壓兒子,每當(dāng)遇到敵人,父親就慫恿兒子去探虛實(shí),有事還跟兒子比拼槍法。
三番五次給小燒餅“上壓力”,導(dǎo)致小燒餅一聽要打游戲就滋哇亂叫。
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被“壓力”的心態(tài)崩了,氣沖沖的離開電腦也是經(jīng)常發(fā)生的事。小燒餅可能是最沒(méi)網(wǎng)癮的小孩哥了。
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有網(wǎng)友開玩笑說(shuō),燒餅哥這是逆向教育,“這孩子以后上了高中大學(xué)沒(méi)人管不得天天寫作業(yè)。”
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拋開這些玩笑話和一些節(jié)目效果,在了解了來(lái)龍去脈后,發(fā)現(xiàn)燒餅哥別出心裁的親子模式其實(shí)是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。
打游戲的初衷并不是“逆向教育”,而是因?yàn)闊灠l(fā)現(xiàn)兒子跟自己太生疏了。
“他不敢來(lái)我的床上,不敢進(jìn)我屋。”后來(lái)問(wèn)兒子是不是怕自己,小燒餅說(shuō),看你平時(shí)太忙了,不敢打擾你。
打這以后,燒餅就想著帶兒子打游戲。果然,后來(lái)父子倆關(guān)系親近了不止一點(diǎn)半點(diǎn),孩子不光敢抒發(fā)自己的情緒,還敢跟老爸開玩笑了,比如說(shuō)“都說(shuō)虎父無(wú)犬子,萬(wàn)一你是犬父呢?”
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拉近父子關(guān)系之后,兒子也比較愿意接受老爸的“監(jiān)督”,學(xué)習(xí)上也就沒(méi)有落下。
燒餅哥只是立了個(gè)老爹拖著兒子打游戲的人設(shè),但其實(shí)是盯著兒子做完作業(yè)后才把“上號(hào)”當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰來(lái)玩。小燒餅的成績(jī)并不算差。
燒餅哥有三個(gè)孩子,大點(diǎn)的已經(jīng)有升學(xué)壓力,天天五點(diǎn)就要上早自習(xí),背書。燒餅看到現(xiàn)在孩子的壓力這么大,除了寬慰,也幫不上什么忙,他覺得小燒餅還小,可以快樂(lè)一些,孩子不應(yīng)該是學(xué)習(xí)的機(jī)器。
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雖然口口聲聲說(shuō)“上壓力”,但小燒餅是痛并快樂(lè)著。畢竟對(duì)小孩子來(lái)說(shuō),陪伴才是最珍貴的。
那些被“虐哭”的瞬間、被“上壓力”的崩潰,多年后都會(huì)成為父子之間獨(dú)有的笑談和默契。而那個(gè)被老爸追著打游戲的小孩,真正收獲的從來(lái)不是游戲技術(shù),而是一個(gè)愿意蹲下來(lái)陪他瘋、陪他鬧、陪他長(zhǎng)大的父親。
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其實(shí)說(shuō)了這么多,也沒(méi)什么大道理。
無(wú)非就是一條小魚死了,有人愿意陪著你認(rèn)真地說(shuō)一聲再見;無(wú)非就是孩子把食物打翻在地上,有人忍住火氣,先笑出聲來(lái);無(wú)非就是父子之間生疏了,有人愿意放下身段,鉆進(jìn)孩子的世界里陪他瘋玩一場(chǎng)。
這些事看起來(lái)都挺小的,小到不值一提。
可偏偏就是這些小事,串起來(lái)就成了一個(gè)孩子的整個(gè)童年。那些被認(rèn)真對(duì)待的情緒、被接住的胡鬧、被陪伴的時(shí)光,最后都會(huì)悄悄長(zhǎng)成孩子心里的底氣:
知道自己被愛著,知道家是個(gè)可以隨時(shí)回去的地方,知道就算搞砸了也沒(méi)關(guān)系。
等他們長(zhǎng)大了,離開家了,遇到難處了,這些底氣就會(huì)自己跑出來(lái),托住他們。
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