共同成長，家庭同行——0~3歲嬰幼兒系列家長課堂第十二期

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“孤獨癥的早期識別和干預”

0-3歲是嬰幼兒體格、大腦、社會適應學習生活發(fā)展的關(guān)鍵期。在關(guān)鍵期內(nèi)，腦在結(jié)構(gòu)和功能上都具有很強的適應和重組能力，易受環(huán)境和經(jīng)驗的影響。早期良性刺激經(jīng)驗可幫助孩子使其學習效率達到可能的最佳水平。為了更好地支持家庭，促進嬰幼兒全面發(fā)展，長寧區(qū)特殊教育指導中心與兒童醫(yī)院康復科將攜手共同開設(shè)免費的“共同成長，家庭同行——0-3歲嬰幼兒家長系列課堂”，誠摯邀請您的參與！這個課堂不僅僅是為了提供知識和技能，更是為了營造一個共同學習、共同成長的家庭氛圍。我們的課堂將由經(jīng)驗豐富的專業(yè)人士組成，涵蓋兒科醫(yī)生、康復治療師等多個領(lǐng)域。專業(yè)醫(yī)生將為您解讀嬰幼兒的生長發(fā)育規(guī)律，幫助您了解孩子的身心健康需求，提供權(quán)威的專業(yè)指導和個性化的家庭支持，幫助您有效地應對成長中的各種問題，提供更多的資源，助您更加理解孩子的需要，介紹兒童康復的重要性和方法，為有需要的家庭提供個性化的康復指導和支持。家長亦有機會與專科醫(yī)生一對一咨詢，獲得個性化的家庭支持和指導服務與更多關(guān)于兒童成長的資源和信息。

孩子小時候的發(fā)展，每個孩子都不一樣。但有些孩子的“不一樣”，會讓爸爸媽媽特別困惑和擔心：

“我的孩子總是在自己玩，叫他的名字時好像聽不到？”

“他好像想跟小朋友玩，但每次都只是在旁邊看著，或者突然推人一下——他到底在想什么？”

“我的孩子兩歲了，還是不開口講話，他哭鬧的時候，我完全不懂他要什么。”

這些矛盾的表現(xiàn)，常常讓家長分不清：這到底是孩子天生的性格特點？還是暫時發(fā)育得慢一點？或者是需要特別關(guān)注的“發(fā)育信號”？

在0—3歲這么一個關(guān)鍵的快速發(fā)展的時期，有些寶寶不理人，開口晚又或者自言自語，家長該如何早期識別干預呢？

時間：2026年2月7日周六下午1點-2點

地點：瀘定路355號上海市兒童醫(yī)院住院部503會議室

講座結(jié)束后會有一對一咨詢活動

講座專家：蘇佳楠 醫(yī)師

招募人數(shù)：25位家長，請有意向參加的家長掃碼報名，名滿為止。

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本期講座專家

蘇佳楠，醫(yī)師

浙江大學康復醫(yī)學與理療學碩士。主要從事兒童神經(jīng)康復和肌骨疾病康復的診療工作，包括腦性癱瘓、孤獨癥、注意缺陷多動障礙、脊柱側(cè)彎、肌性斜頸、扳機指、骨折術(shù)后等。以第一作者及參與發(fā)表SCI和中文核心期刊多篇。

上海市兒童醫(yī)院兒童保健醫(yī)學部康復科是集醫(yī)療、康復、科研和教學為一體的專業(yè)科室，成立于1994年，同年被上海市衛(wèi)生局掛牌為上海市兒童康復中心。1995年被上海市殘聯(lián)確認為上海市小兒腦癱治療技術(shù)指導中心。中心注重早期篩查，長期開展發(fā)育評估和功能整體評估，積極開展早期床旁康復和多學科團隊綜合治療，全力打造超早期、全周期、全方位、個體化、多學科康復的學科特色。對0-18歲兒童青少年各項功能包括大運動、精細動作、語言、社交、認知以及感知覺進行個體化康復訓練。在小兒腦癱、自閉癥數(shù)字化康復、腦炎和腦外傷后遺癥、精神發(fā)育遲滯/智力低下、言語障礙、感統(tǒng)失調(diào)、脊柱側(cè)彎、周圍神經(jīng)損傷后遺癥、視神經(jīng)萎縮、心肌炎，心肺康復、骨折術(shù)后康復等方面積累了豐富的經(jīng)驗。中心目前擁有1000平方米場地，設(shè)有物理療法（PT）、作業(yè)療法（OT）、語言訓練（ST）、康復教育、感覺統(tǒng)合訓練、全方位密集運動、步態(tài)矯正、斜頸康復、施羅斯體操正脊訓練、懸吊SET系統(tǒng)治療、平衡訓練、上肢智能機器人、言語訓練、社交訓練、吞咽訓練、體外反搏、各種物理因子療法及體外反搏。開展的門診包括發(fā)育遲緩、自閉癥、感統(tǒng)失調(diào)、步態(tài)骨關(guān)節(jié)康復、脊柱側(cè)彎、社交言語障礙、罕見病專病、腦癱隨訪以及醫(yī)學遺傳專病門診。