寧諾教授獲寶鋼優(yōu)秀教師獎：硬核工業(yè)設計的人文內(nèi)心

Please scroll down for the English version - UNNC faculty awarded the 2025 Baosteel Excellent Teacher Award.

導讀

他曾參與概念高鐵與熱銷手機的設計，長期與結構、工藝等“硬實力”打交道；而在大學課堂上，他思考的卻是另一件事：學生如何理解“人”，又如何感知“美”。近日，寧波諾丁漢大學副教授、產(chǎn)品設計及制造專業(yè)主任、九三社員劉炳建博士，憑借扎實的教學實踐和突出的育人成效，榮獲2025年度寶鋼優(yōu)秀教師獎。

劉炳建博士

寶鋼優(yōu)秀教師獎由寶鋼教育基金會設立，是中國高等教育領域的權威獎項，旨在表彰優(yōu)秀教師、推動產(chǎn)學合作和教育發(fā)展。經(jīng)學校教育發(fā)展基金會組織推薦，劉炳建博士獲此殊榮。談及此次獲獎，他表示：

“這既是對我過去工作的肯定，也是一份沉甸甸的責任，激勵我在教育崗位上做出新的貢獻。”

從“結果”到“過程”

讓設計回歸“人”

01

劉炳建博士曾在制造業(yè)企業(yè)工作，深度參與產(chǎn)品從規(guī)劃設計、生產(chǎn)落地到投放市場的完整過程，每一個環(huán)節(jié)都追求“整體協(xié)調”和“細節(jié)精致”的統(tǒng)一。

“企業(yè)的工作經(jīng)歷讓我思考，如何將實踐經(jīng)驗系統(tǒng)傳遞給下一代年輕人，從而培養(yǎng)具有國際視野又能貼近生產(chǎn)實踐的設計師。”他表示，立足中國、兼具國際化視野的寧波諾丁漢大學，正好與他的設計人才培養(yǎng)理念高度契合，也促使他從工業(yè)一線走進高校課堂。

向市民介紹學生的設計作品

在校園里，他更關注設計過程而非單純結果，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和培養(yǎng)批判性思維成為他的“核心任務”，并將“以人為本”和“可持續(xù)發(fā)展”的理念貫穿于每一個教學設計實踐中，讓工業(yè)設計生長出柔軟而有溫度的人文內(nèi)核。

在國際教育學術會議上作報告

在他的指導下，學生斬獲50余項國內(nèi)外設計獎項。他帶領的 “以設計競賽進行教學成果驗證及促進跨學科融合團隊”也榮獲學校2025年迪林勛爵獎（Lord Dearing Award）。學生設計作品的背后，始終指向對真實需求的洞察和對人的理解。

例如，一項面向糖尿病患者的血糖監(jiān)測設計中，學生通過多輪建模、測試和迭代，結合白天、夜間及通勤等不同場景不斷優(yōu)化方案，帶入患者視角，讓產(chǎn)品真正融入生活，最終獲得美國國際設計大獎銀獎。

把真實場景帶進課堂

讓學習過程可觸可感

02

在劉炳建博士看來，設計不應停留在概念，而要走進生活，回應真實需求。

他在教授省級一流課程《項目3：技術設計項目》（曾用名：《RSA設計項目》）時，曾結合智能駕駛發(fā)展趨勢，設定“汽車附件設計”的課題，并將smart實車帶入課堂，成為學生的實踐平臺。

“使用實車作為教具非常難得，”他說，“課堂從教室延伸到真實場景，學生親身體驗車內(nèi)各類模塊，并在現(xiàn)場進行討論和頭腦風暴。這種實物驅動的教學凸顯了具身學習的價值，也為產(chǎn)教融合提供了寶貴經(jīng)驗。”

用實車進行現(xiàn)場教學

正是在“可觸可感”的課堂中，學生們提出智能清洗機器人、車載寵物用品、車載健身器材等創(chuàng)意設計，設計思維在真實需求中被充分激發(fā)。

“設計師需要走進生活，多觀察、多思考，才能創(chuàng)造有溫度、有個性的設計。”劉炳建博士表示。正是以這樣的教學實踐，他引導學生走出課本、走進真實世界，賦能學生運用設計思維觀察和解決問題，并讓他們在未來的學習、生活與職業(yè)發(fā)展中持續(xù)受益。

UNNC faculty awarded the 2025 Baosteel Excellent Teacher Award

Dr Bingjian Liu, Associate Professor in Product Design and Manufacture in the Faculty of Science and Engineering, has been awarded the 2025 Baosteel Excellent Teacher Award.

Funded by the Baosteel Education Foundation, the Baosteel Excellent Teacher Award recognises outstanding young Chinese academics working at universities across China. Established in 1990, it is a prestigious and highly influential award, funded by a state-owned enterprise, supported and guided by the government, and widely recognised by leading universities nationwide.

Following a recommendation organised by UNNC Education Foundation, Dr Bingjian Liu was awarded this honour.

圖文來源：Wen Gou, Andy Wang, UNNC Education Foundation

電子編輯：Suri An

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