山東
作業(yè)太多的根源，還是在于上課效率太低
今天中國小學(xué)生的家庭作業(yè)負擔(dān)確實很重，不少家長都在吐槽，有的孩子學(xué)習(xí)到晚上十一二點，這是絕對不正常的情況
造成這種情況的根本原因還是在于老師的上課效率太低
也就是說，本來應(yīng)該在課堂上學(xué)會的東西，學(xué)生在課堂上學(xué)不會，只能靠課下的練習(xí)，用充足的時間去補償
所以很多老師需要反思，為什么要給孩子布置這么多的作業(yè)，還是在于上課不得法，教學(xué)效率太低。
在今天的課堂教學(xué)當(dāng)中，大量的還是老師在叭叭叭的一個勁的講，學(xué)生的接受程度接受有多少？是其實非常有限
現(xiàn)在也有多種的教學(xué)方法，除了老師的講授，也讓學(xué)生積極參與的，什么提問法，小組合作，小組探究等等，都是熱鬧一陣就拉倒了，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率在課堂上真的很低
所以接下來的時間，各位老師應(yīng)該考慮一下，自己的課堂效率如何？如何能在保證老師上課不累學(xué)生下課也沒那么多作業(yè)的情況下，能夠把學(xué)習(xí)成績搞上去？
這當(dāng)然很難，很多人還在說，這可能是異想天開，只靠課上不靠課下，學(xué)生的成績是不可能好的。
但是這是未來發(fā)展的趨勢。
很多年前，我們寒窗苦讀，到了現(xiàn)在這個時代，依然是寒窗苦讀，這說明教育方法沒有什么長進
雖然花里胡哨的有了課件，有了白板，有了電子屏，但是學(xué)生的作業(yè)還是那么多
說明那些教學(xué)輔助手段，好像并沒有起到應(yīng)有的作用。
所以親愛的老師們，拜托好好的琢磨一下怎么樣能提高上課效率吧，這是根治作業(yè)太多的根源。
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