酷暑炎炎,北京大學(xué)校門外,蜿蜒的長隊里是一張張稚嫩而期待的臉龐。這些來自全國各地的中小學(xué)生手握“預(yù)約許可”,如同“朝圣”般等待踏入校園。校門之內(nèi),卻是另一種習(xí)以為常的寧靜——疫情時期筑起的物理與心理圍墻,至今未被徹底推倒。當(dāng)“開放”成了例外,“封閉”成了常態(tài),我們不禁要問:這所大學(xué),究竟是誰的大學(xué)?
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01
圍墻內(nèi)外:被割裂的公共性
歷史的回響振聾發(fā)聵。民國時期的國立北京大學(xué),思想自由,兼容并包。公眾可以自由步入校園,在胡適、魯迅等大師的課堂旁聽。那時的大學(xué),深知自己是社會燈塔,是思想孕育的公共空間。
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反觀當(dāng)下,圍墻高筑、閘機(jī)林立,保安盤查成為常態(tài)。疫情本是特殊時期的臨時措施,卻異化為一些管理者眼中的“管理便利”與“免責(zé)盾牌” 。更令人憂心的是,一批在中學(xué)時代就習(xí)慣了封閉環(huán)境的學(xué)生,將這種非常態(tài)視為理所當(dāng)然,甚至成為“封閉校園”的擁護(hù)者。
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02
破冰者現(xiàn)身:北外推開的不只是校門
當(dāng)眾多名校仍沉溺于“預(yù)約迷宮”時,北京外國語大學(xué)用行動撕開封閉鐵幕:
身份證即通行證:自2023年12月11日起,校外人員持本人實體二代身份證,經(jīng)閘機(jī)刷臉完成人證核驗即可入校,無需校內(nèi)人員預(yù)約。
全時段常態(tài)化開放:政策覆蓋寒暑假、夜間,徹底打破“開放日特權(quán)”邏輯 。
公共服務(wù)零落差:世界語言博物館、校史館向市民敞開,體育場夜間亮燈迎客。
“原來大學(xué)不是神仙洞府!”一位帶孩子參觀的市民指著語言博物館感嘆,“這里寫著‘世界公民’——這才是大學(xué)該有的氣度。”
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03
全球鏡鑒:開放是大學(xué)與城市的共生密碼
當(dāng)中國高校為“是否開放”爭論不休時,世界頂尖學(xué)府早已實現(xiàn)無感化公共共享:
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哈佛:游客自由穿行哈佛庭院,威德納圖書館閱覽區(qū)需哈佛ID進(jìn)入
牛津:市民在博德利圖書館咖啡館閱讀,研究區(qū)實行門禁
新加坡國立大學(xué):地鐵直通校園中心,露天劇場成市民文化廣場
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04
破除迷思:五大利器破解管理困局
“安全”與“秩序”從來不是封閉的正當(dāng)理由,技術(shù)與管理智慧足以破題:
1. 空間分級革命
開放區(qū):主干道/廣場/博物館/體育場(如北外東校區(qū)操場完全開放);
管控區(qū):教學(xué)樓/實驗室/宿舍(刷卡門禁+電子圍欄,如MIT核反應(yīng)實驗室)。
2. 技術(shù)賦能升級
公共區(qū)域部署人臉識別預(yù)警系統(tǒng)(自動標(biāo)記異常行為);
核心區(qū)域采用無感通行閘機(jī)(師生自動識別,訪客掃碼登記)。
3. 資源預(yù)約普惠
稀缺資源(特藏文獻(xiàn)/高端設(shè)備)向研究者開放預(yù)約;
普通講座/展覽通過小程序向市民開放名額。
4. 權(quán)責(zé)法定化
將“校園公共開放義務(wù)”寫入《高等教育法》第47條修正案;
教育部制定《高校公共空間開放國家標(biāo)準(zhǔn)》。
5. 監(jiān)督機(jī)制革新
設(shè)立校園開放市民監(jiān)督委員會(吸納社區(qū)代表參與決策);
開放數(shù)據(jù)實時公示(人流量/服務(wù)滿意度)。
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05
未名湖的倒影:當(dāng)大學(xué)忘記“公”字本色
燕園門外,一個小女孩踮腳張望湖心塔影的照片刺痛人心。而在北外校園,同樣的孩子正撫摸著“世界語言地圖”浮雕咯咯笑。兩個場景間的距離,不過是一張身份證的厚度,卻丈量著大學(xué)對公共精神的認(rèn)知鴻溝。
大學(xué)的圍墻,最終圍住的是它自己——當(dāng)知識圣殿需要“朝圣簽證”時,它背叛了蔡元培“思想自由,兼容并包”的遺囑,忘記了財政撥款單據(jù)上印著“納稅人”三個字。推倒那堵無形的免責(zé)之墻,讓校門永遠(yuǎn)向懷揣身份證的公民敞開,才是對“國立大學(xué)”中“公”字最莊嚴(yán)的致敬。
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未名湖應(yīng)該倒映求知的目光,而非閘機(jī)的陰影
作者:吳必虎 DeepSeek
編輯:周晴
圖源:網(wǎng)絡(luò)
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