上海
走出課本，走向真實世界，用行動傳遞善意。近日，上海中學國際部初中段首屆服務性學習論壇圓滿舉行。來自八年級的8支服務性學習小組作為代表登臺分享了他們的服務實踐故事——在服務中學習,在行動中的成長。
自2013年起，服務性學習就成為上中國際初中八年級的必修課程。13年來，學生累計服務時長超過6000小時,每學期有30余個小組在科學普及、社區(qū)服務、特殊群體陪伴、鄉(xiāng)村教育支持、藝術療愈、體育公益等領域開展項目。對孩子們而言,它不只是一門課，更是一種學習方式。把課堂所學帶到真實場景，把個人成長和他人需要連在一起，在一次次走近他人的過程中，重新理解學習的意義。
論壇現(xiàn)場8支團隊依次登臺，用真實案例、鮮活故事展現(xiàn)青少年的責任與擔當。音樂為人團隊專注醫(yī)療關懷，走進上海兒童醫(yī)學中心、仁濟醫(yī)院等醫(yī)療機構,以治愈旋律慰藉患者心靈、致敬醫(yī)護人員，用音樂傳遞人文溫度；關懷山中學校團隊跨越千里，為河南鄉(xiāng)村小學開設70余節(jié)線上英語課程，以校園義賣善款為鄉(xiāng)村教室添置教學設備，陪伴孩子在語言中看見更大的世界；科學學社團隊打通科普與公益壁壘,線上科普傳播、線下實驗教學雙向發(fā)力，愛心捐贈賦能鄉(xiāng)村兒童成長，讓科學之光點亮更多孩子的求知之路。
明日之聲團隊把校園廣播送進云南山村小學；助球社團隊以體育為紐帶連接城鄉(xiāng)，為四川大涼山的孩子寄去冬衣和籃球裝備；數(shù)學服務團隊把數(shù)學與社區(qū)服務相結合，開展社區(qū)數(shù)學教學；湛藍服務團隊用音樂陪伴孤獨癥青年，和星寶一起游戲、打鼓、唱歌；故事伙伴團隊和低年級孩子一起午間共讀。每一支團隊、每一次服務都讓他們走出舒適圈，看見他人、理解差異、學會共情，在與社會的相處中一點點長大。
家長與合作機構代表在發(fā)言中表示，服務性學習打破了課堂與社會的邊界，讓青少年在實踐中跳出舒適圈、增強同理心、樹立責任意識。上海中學黨委書記張澤紅在致辭中高度肯定了學校服務性學習課程的育人成效，她指出，服務性學習是落實全人教育、培育青少年社會意識與全球視野的重要載體，鼓勵學子們繼續(xù)扎根實踐、心懷大愛，在與社會的連接中培養(yǎng)責任意識、同理心和行動力。
論壇現(xiàn)場同步舉行合作伙伴授牌儀式，上海市兒童基金會獲評上中國際初中段服務性學習最有影響力合作伙伴，上?？破战逃l(fā)展基金會成為未來合作伙伴，12家深耕公益、助力青少年成長的機構獲評重要社區(qū)合作伙伴。活動尾聲,全場師生合唱《We Are the World》，悠揚歌聲傳遞青春力量，彰顯青少年攜手向善、共筑美好未來的信念。
作為上海基礎教育國際化辦學的標桿，上海中學國際部始終堅守教育初心，將服務性學習作為全人教育的重要抓手，以十三載深耕實踐，讓課堂與社會相連、讓知識與行動相連、讓成長與他人的需要相連。此次首屆服務性學習論壇的舉辦，既是學校素質(zhì)教育成果的集中展示，也是青少年踐行社會責任、傳遞青春正能量的生動縮影。未來，學校將持續(xù)深化服務性學習內(nèi)涵，創(chuàng)新實踐育人路徑，引導更多青少年涵養(yǎng)社會情懷、塑造全球視野、勇?lián)藏熑危谥泻弦恢袑崿F(xiàn)自我的全面成長。
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