帶頭強(qiáng)化自我檢視——以“五個(gè)帶頭”推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)②

如果說(shuō)思想認(rèn)識(shí)是校準(zhǔn)航向的羅盤(pán)，那么自我檢視就是校正偏差的航標(biāo)。

領(lǐng)導(dǎo)干部是“關(guān)鍵少數(shù)”，對(duì)照中央精神、群眾期盼、制度法規(guī)、作風(fēng)標(biāo)尺，深入檢視自身在落實(shí)“立黨為公、為民造福、科學(xué)決策、真抓實(shí)干”總要求上存在的問(wèn)題和不足，需要領(lǐng)導(dǎo)干部敢于拿起自我檢視這把“手術(shù)刀”，在刀刃向內(nèi)、深入查擺上當(dāng)好表率。

自我革命是治黨興黨的有力武器。百余年黨史既是一部奮斗史，也是一部自我革命史。延安時(shí)期，我們黨通過(guò)整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，以“懲前毖后、治病救人”的方針開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，實(shí)現(xiàn)了全黨思想上的高度統(tǒng)一。新時(shí)代以來(lái)，從堅(jiān)定不移推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)到馳而不息糾治“四風(fēng)”，刀刃向內(nèi)的勇氣一以貫之。歷史反復(fù)證明，自我檢視不是軟任務(wù)，而是硬要求；不是選擇題，而是必答題。領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力是人民賦予的，用權(quán)的過(guò)程就是接受檢視的過(guò)程，唯有真刀真槍，才能在權(quán)力面前保持清醒，在誘惑面前堅(jiān)守底線，在責(zé)任面前勇于擔(dān)當(dāng)。

帶頭強(qiáng)化自我檢視，重在“帶頭”二字。領(lǐng)導(dǎo)干部是把自己擺進(jìn)去，還是眼睛只盯著別人，結(jié)果會(huì)很不一樣。如果自身不過(guò)硬，自己做不到，如何要求他人在檢視整改上動(dòng)真碰硬？對(duì)自身的問(wèn)題避重就輕、和風(fēng)細(xì)雨，對(duì)別人的問(wèn)題吹毛求疵、雷霆萬(wàn)鈞，如何讓人信服？正所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。領(lǐng)導(dǎo)干部唯有把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，在“紅臉出汗”中校準(zhǔn)方向，在“排毒治病”中強(qiáng)身健體，才能涵養(yǎng)行端影正的底氣，真正做到以上率下、示范引領(lǐng)。

檢視問(wèn)題是解決問(wèn)題的基石。必須實(shí)打?qū)?，不能停留在“口頭表態(tài)”“書(shū)面報(bào)告”上，更不能搞什么“AI幫忙檢視”“虛假應(yīng)付檢視”；必須拿出實(shí)際行動(dòng)，查深查透查徹底、見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想，不能為“找問(wèn)題”而找問(wèn)題，而是要通過(guò)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、解剖一個(gè)問(wèn)題，舉一反三、建章立制，從而更好地解決一類問(wèn)題。

執(zhí)筆：湖北日?qǐng)?bào)評(píng)論員

編輯：黃亞琦

一審：石麗麗

二審：洪 偉

三審：陳小彬

監(jiān)制：朱封金

出品：咸寧日?qǐng)?bào)網(wǎng)絡(luò)傳媒中心

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