從義務(wù)教育的普及,到各種助學(xué)貸款、貧困生補(bǔ)助、獎(jiǎng)學(xué)金的扶持,可以說(shuō)在當(dāng)下的環(huán)境下,有了這么多的好政策,一個(gè)孩子想讀書(shū)、想上大學(xué),基本上不會(huì)因?yàn)椤皼](méi)錢(qián)”二字而被迫放棄大學(xué)夢(mèng)。
但為什么還是有一些貧困生,會(huì)得到好心人的捐款呢?因?yàn)檫@些貧困生過(guò)得的確不容易,補(bǔ)助只能讓她們不至于為學(xué)費(fèi)發(fā)愁,但生活水平上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于正常大學(xué)生的水準(zhǔn)。
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大學(xué)生每天一杯咖啡被舉報(bào),委屈哭訴:難道貧困生就不配喝咖啡嗎?
因此才會(huì)有一些好心人,感動(dòng)于這些貧困生的堅(jiān)持和不易,選擇捐款來(lái)幫助他們改善一些生活,減少學(xué)習(xí)的后顧之憂(yōu),可見(jiàn)很多普通人對(duì)貧困生的真實(shí)情況,其實(shí)還是不夠了解。
一些人甚至想當(dāng)然地覺(jué)得,貧困生只要申請(qǐng)補(bǔ)助,就能過(guò)得像普通人一樣,甚至比普通家庭的大學(xué)生還要滋潤(rùn),這些都是刻板印象的偏見(jiàn),也恰恰是因?yàn)檫@樣的偏見(jiàn)存在,虛假的貧困生才能暴露無(wú)遺。
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一名“貧困生”,就因?yàn)楹瓤Х染捅煌瑢W(xué)舉報(bào)了,這讓他感到非常費(fèi)解,也很委屈,忍不住在網(wǎng)上哭訴自己的遭遇:難道貧困生就不配喝咖啡嗎?本以為能獲得同情,沒(méi)想到卻招來(lái)嘲諷。
這位同學(xué)喝的咖啡是大學(xué)生比較喜歡的瑞幸品牌,瑞幸的咖啡最便宜的是每天九塊九的優(yōu)惠價(jià),如果是偶爾喝一杯也無(wú)妨,可他是每天都喝一杯,我們按照一個(gè)月三十天來(lái)算,就是近300元。
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一年呢?就是3600元左右,這些錢(qián)看似不多,只是普通家庭大學(xué)生兩個(gè)月甚至一個(gè)月的生活費(fèi),可對(duì)于貧困生來(lái)說(shuō),這筆錢(qián)可不是小數(shù)目,因?yàn)橛械呢毨钦娴倪B飯都吃不起!
就連評(píng)論區(qū)的網(wǎng)友也直言:偶爾一杯可以理解,可一天一杯這種消費(fèi)著實(shí)不低,自己在體制內(nèi)工作,都不敢這么喝!他一個(gè)貧困生竟然敢這樣喝?究竟是真的貧困生還是假的貧困生還真不好說(shuō)。
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約30%的高校貧困補(bǔ)助舉報(bào),源于消費(fèi)與貧困身份不符
網(wǎng)友的重點(diǎn)在于,貧困生是否該享受基本需求之外的消費(fèi),以及這個(gè)人究竟是真貧困生還是假貧困生,而這個(gè)喝咖啡被舉報(bào)的大學(xué)生,他的重點(diǎn)在于:貧困生難道就不配喝咖啡嗎?
類(lèi)似的反問(wèn)句,在貧困生話(huà)題中并不罕見(jiàn)——貧困生就不配買(mǎi)iPad嗎?貧困生就不配看演唱會(huì)嗎?其實(shí)筆者認(rèn)為,能問(wèn)出這種問(wèn)題的人,大概率是真的貧困生。
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但他們貧困的不只是物質(zhì),還有精神,高校貧困補(bǔ)助人均每月300-500元,初衷是保障基本生活,而男生每天喝咖啡,本質(zhì)是想通過(guò)微小消費(fèi)融入集體,掩蓋經(jīng)濟(jì)差距帶來(lái)的自卑,這是貧困生群體中常見(jiàn)的“隱性心理問(wèn)題”。
42%的貧困生存在不同程度的社交自卑,易通過(guò)消費(fèi)偽裝自己。明明沒(méi)有多少錢(qián),卻非要做一些非必要的消費(fèi),物質(zhì)的缺乏和精神的自卑,造就了這個(gè)看似矛盾卻又合理的局面。
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貧困是困境,不是恥辱,節(jié)儉是底線(xiàn),不是枷鎖。貧困不可恥,不應(yīng)通過(guò)過(guò)度消費(fèi)偽裝自己;補(bǔ)助是“雪中送炭”,而非“改善享受”的資金。
貧困補(bǔ)助是社會(huì)與學(xué)校的幫扶,承載著責(zé)任與信任。而近30%的高校貧困補(bǔ)助舉報(bào),源于消費(fèi)與貧困身份不符,無(wú)論是買(mǎi)咖啡還是買(mǎi)演唱會(huì)的門(mén)票,亦或是購(gòu)買(mǎi)遠(yuǎn)超消費(fèi)水平的電子產(chǎn)品,這些行為背后,都是部分貧困生忽視了貧困補(bǔ)助的本質(zhì)。
這場(chǎng)爭(zhēng)議從來(lái)不是“咖啡貴不貴”,而是如何才能讓貧困生群體在困境中守住本心,既不被自卑裹挾,也不被欲望迷失,真正讀懂“幫扶”的意義,成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)、有格局的人。
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