江蘇
近日，科普博主“耿同學講故事”接連舉報多名高校學者、教授學術造假，引發輿論廣泛關注。
5月17日晚，“耿同學”發布最新視頻表示，“杰青造假的素材我手里還有，而且不止一個，同濟大學、華東師范大學、湖南大學和中山大學等4所高校，5個杰青，Nature的正刊、子刊都涉及嚴重的學術造假。請各位杰青自查。”該視頻標題為“給杰青們一個自查機會，拒不整改，再行舉報！”
值得注意的是，近一個月以來，“耿同學”連續舉報5名生物醫學領域資深學者名下論文存在數據造假，涉事學者所在高校均已啟動調查，其中同濟大學杰青王某已獲處分。
視頻截圖
“杰青”通常指國家杰出青年科學基金獲得者。“耿同學”在視頻里表示，“杰青團隊承擔著國家的大量科研經費，是我國科研的中流砥柱。”很多人都知道學術圈的造假“比較多”，但他仍舊沒想到，“杰青團隊的代表作造假這么多”。
“耿同學”稱，他提及的涉造假“杰青”范圍已經足夠小，如果自查無果，說明該“杰青”沒有管理實驗室的能力。
多家媒體聯系“耿同學”詢問情況。 視頻截圖
公開報道顯示，“耿同學”是吉林大學生物學本科、碩士，北京航空航天大學博士五年級未畢業，現在是一個全職科普博主。
澎湃新聞評論說，近年來，輿論對學術不端、學術腐敗等現象的容忍度越來越低，對學術公平的呼喚愈發強烈。但也要看到，和指出文科論文、文學作品的抄襲不同，想要發現理工科學領域的造假并不容易，恰恰需要更多“耿同學”這樣掌握專業知識和技能的監督者。
因此，營造風清氣正的育人環境、干凈透明的學術生態，不可能完全依靠學術圈外的普通人，不可能完全指望突然出現的偶然事件。我們更需要的是一種監督在線的日常性，是讓每一位學者都能保持誠信、讓每一筆科研資金都能用到實處的長效機制建設。
5月12日，教育科普博主“耿同學講故事”舉報稱，上海大學轉化醫學院院長、長江學者蘇某某今年 2 月發表的一篇《自然-納米技術》（Nature Nanotechnology）論文存在數據造假嫌疑。他表示，論文數據造假嚴重，有一組數據是等差數列編造的。其他方面和他此前披露的同濟大學《自然》（Nature）論文造假手段類似，表現為多處數據重復，以及小數點末位數字的極度反常。
圖片來源：上海大學
當日，上海大學學術委員會秘書處發布情況通報：針對近日網絡上對我校教師蘇某某等發表的相關論文數據存疑的反映，學校高度重視，第一時間成立調查組，啟動調查程序。學校對學術不端行為一貫堅持“零容忍”，將根據調查情況嚴肅認真處理。感謝社會各界的關心與監督。
編輯、審核：胡大可
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