2026“全民閱讀名家開講”第四場活動(dòng)舉辦? 韓曉芳副教授講述“以筆為槍的歲月”

　　5月15日上午，由中共太原市委宣傳部指導(dǎo)，山西省科普作家協(xié)會、智慧生活報(bào)社、山西新華書店集團(tuán)太原有限公司、太原市讀書協(xié)會、山西經(jīng)濟(jì)出版社聯(lián)合主辦的2026“全民閱讀名家開講——科普閱讀進(jìn)校園”活動(dòng)第四場，在太原市志達(dá)中學(xué)校舉辦。山西大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副教授，新聞教研室副主任韓曉芳帶來題為“感受紅色筆尖的力量”的精彩講座，生動(dòng)再現(xiàn)了華北抗日根據(jù)地新聞工作者以筆為槍、奔赴國難的壯闊歷史。

01
師生攜手創(chuàng)作重回烽火歲月
“歡迎大家來到太原市志達(dá)中學(xué)校，我校一直在探索與完善包括文化底蘊(yùn)、德育培養(yǎng)、教學(xué)實(shí)施、課程拓展等在內(nèi)的特色培養(yǎng)體系，致力于建成一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)中學(xué)。我校以培養(yǎng)‘厚德博學(xué)，文理兼長，具有國際視野的杰出人才后備軍’為目標(biāo)，構(gòu)建獨(dú)具特色的分層教學(xué)與個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)，科學(xué)劃分動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)層級。通過科技創(chuàng)新活動(dòng)、校園文化建設(shè)等途徑，逐漸建立起校園科技創(chuàng)新文化體系，鼓勵(lì)學(xué)生積極探索、大膽創(chuàng)新，語文節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技周、運(yùn)動(dòng)會、心理游園會等眾多活動(dòng)為學(xué)生提供了展現(xiàn)自我的舞臺；大師課、科普系列講座等第二課堂的拓展讓學(xué)生與各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者面對面交流；豐富的特色綜合課程、跨學(xué)科融合課程、科學(xué)學(xué)習(xí)社會課堂陣地集群幫助學(xué)生發(fā)展特長、開發(fā)潛能；數(shù)字素養(yǎng)與技能課程群的開設(shè)讓學(xué)生系統(tǒng)掌握信息處理、計(jì)算思維與數(shù)字化創(chuàng)新能力，從容應(yīng)對新時(shí)代的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。”在主持人的介紹下，講座拉開帷幕。《太行“新”聲》由龐慧敏、韓曉芳主編，山西經(jīng)濟(jì)出版社出版。該書是真正意義上的師生共創(chuàng)的集體作品，在山西大學(xué)新聞與傳播學(xué)院6位老師的指導(dǎo)下，有33名同學(xué)參與了文字創(chuàng)作，19名同學(xué)參與漫畫創(chuàng)作。正是師生的齊心協(xié)力、精益求精，共同完成了這場跨越三年的創(chuàng)作接力，以青年人的視角向抗戰(zhàn)時(shí)期華北根據(jù)地的新聞前輩致敬。“看到熱情、認(rèn)真的同學(xué)們，我今天來講課是一件幸福的事情！”韓曉芳的開場白，贏得了同學(xué)們的掌聲。“聽到‘太行山’三個(gè)字，你們腦海里首先浮現(xiàn)的畫面或關(guān)鍵詞是什么？”韓曉芳接著說，今天的講座就從太行山那段波瀾壯闊的歷史說起。在左權(quán)縣麻田鎮(zhèn)有一座太行新聞烈士紀(jì)念碑，這是為用筆墨做刀槍，堅(jiān)持辦報(bào)紙的年輕人而立，他們是“太行山上的新聞人”。
韓曉芳介紹，《太行“新”聲》是一本“從校園里長出來的書”，發(fā)表在山西大學(xué)新聞與傳播學(xué)院公眾號上的一篇篇原創(chuàng)文章，匯聚了最初的聲音。2025年，山西經(jīng)濟(jì)出版社正式確定出版計(jì)劃。經(jīng)過專業(yè)編輯與師生共同打磨文章、繪制漫畫，2026年1月正式出版。“這本書有個(gè)‘超酷’的形式！你以為這是嚴(yán)肅的歷史書？不，它是一本可以‘追’的漫畫故事集。”韓曉芳話音剛落，同學(xué)們瞪大了眼睛，聚精會神地聆聽著。“我們有6個(gè)漫畫小組，為書中每位新聞先輩繪制生動(dòng)的漫畫頭像與簡介。此外，更將前輩的光輝事跡改編為22幅分鏡漫畫，并設(shè)計(jì)成兩份獨(dú)特的《太行‘新’聲報(bào)》，附于書后。”韓曉芳說。

02
走進(jìn)太行前線了解“紅色報(bào)人”
《新華日報(bào)》（華北版）的舊址在長治市沁縣后溝村，在烽火連天的歲月里，在偏僻的村莊里，一群紅色報(bào)人克服物資匱乏，堅(jiān)持真理的聲音，最“不起眼”的地方辦出了最“了不起”的報(bào)紙，成為照亮華北的一盞明燈。
韓曉芳介紹，這本書描繪了何云、黃君玨、高詠、李竹如等革命先烈的英勇事跡。在艱苦卓絕的抗戰(zhàn)歲月里，他們在炮火中辦報(bào)，在戰(zhàn)斗中記錄，以筆為槍，用生命捍衛(wèi)和傳播真理。他們是熱血鑄豐碑的太行新聞烈士，是紅色報(bào)人。
他們組成“馱騾小分隊(duì)”，背著沉重的印刷設(shè)備，翻山越嶺打游擊。沒有紙墨，他們就地取材，用油松自制油墨，破布爛鞋造麻紙，堅(jiān)持出版。他們身在戰(zhàn)場中心，既是執(zhí)筆為劍的文人，更是舍生取義的革命者……“黃君玨是一位從優(yōu)渥家庭奔赴太行山的新聞戰(zhàn)士，她一邊編輯書報(bào)一邊抓經(jīng)濟(jì)，是第一位在根據(jù)地從事經(jīng)濟(jì)工作的女新聞人。在艱苦卓絕的敵后戰(zhàn)場，她如同一朵在戰(zhàn)火中盛開的黃花，用青春和熱血，堅(jiān)守信仰。面對日軍的圍剿，她寧死不當(dāng)俘虜，毅然跳崖以死殉國。”當(dāng)韓曉芳講到這里時(shí)，同學(xué)們感同身受，潸然淚下。“聆聽韓曉芳老師的講座，打動(dòng)我的不僅是硝煙中新聞?dòng)浾叩腻P錚鐵骨，更是這本書背后那份沉甸甸的‘堅(jiān)持’。我常對學(xué)生說‘寫作要用心’，而《太行‘新’聲》讓我看到了更珍貴的東西：所有的大成就，都始于微小的開始，成于平凡的堅(jiān)持。如今，這本書走進(jìn)志達(dá)中學(xué)的課堂，正是告訴孩子們——夢想并不遙遠(yuǎn)，它就藏在日復(fù)一日的熱愛與堅(jiān)守里。”語文教師張羽潔說。

03
感受新聞力量 守護(hù)傳承信仰
“《紅星照耀中國》是1936年外國記者埃德加·斯諾深入中國西北革命根據(jù)地的實(shí)地采訪紀(jì)實(shí)。《漫畫里的抗戰(zhàn)》以時(shí)間為主線，精選近200幅代表性抗戰(zhàn)漫畫，以極強(qiáng)的視覺張力還原了那段波瀾壯闊的歷史。蔣殊老師寫的《重回1937》，大家也可以閱讀。”韓曉芳向同學(xué)們推薦適合閱讀的圖書。“韓老師，在集體創(chuàng)作這本書的時(shí)候，你們遇到困難怎么辦？”一名同學(xué)提問。“是團(tuán)隊(duì)的力量成就了這本不一樣的作品，師生之間相互信任，無間配合，我們重讀那些振聾發(fā)聵的經(jīng)典文章，探尋文字背后的時(shí)代力量，我們重走當(dāng)年辦報(bào)的舊址與現(xiàn)場，觸摸歷史的溫度與印記。我們在困難中前行，我們在挑戰(zhàn)中成長，攜手并肩取得了今天的成果。”韓曉芳說。
山西省科普作家協(xié)會副理事長兼秘書長、山西科技新聞出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)總編輯曹俊卿，山西經(jīng)濟(jì)出版社編審李慧平，山西經(jīng)濟(jì)出版社主題出版編輯部責(zé)任編輯岳子璇，太原新華書店連鎖業(yè)務(wù)營銷中心副主任賈鈺然，太原新華書店連鎖業(yè)務(wù)營銷主管溫亞軍，太原市志達(dá)中學(xué)校副校長楊景華等嘉賓參加此次科普閱讀推廣活動(dòng)。楊景華將公益講座榮譽(yù)證書頒發(fā)給韓曉芳及主辦單位負(fù)責(zé)人。
“韓曉芳副教授帶著《太行“新”聲》走進(jìn)我校，講述了團(tuán)隊(duì)歷時(shí)三年，研讀史料、手繪分鏡，在無數(shù)個(gè)日夜中還原太行新聞烈士以筆為槍的崢嶸歲月的創(chuàng)作歷程。那些烽火歲月中新聞人用生命辦報(bào)的感人故事，以及創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)對歷史真實(shí)的追尋與溯源，讓在場師生真切感受到信仰與堅(jiān)守的力量。閱讀不僅是知識的積累，更是精神的涵養(yǎng)。我們以‘書香校園’建設(shè)為根基，將紅色經(jīng)典、人文閱讀融入課程與文化，同時(shí)以‘大科學(xué)教育’激發(fā)創(chuàng)新活力，做到文理雙翼齊飛。未來，學(xué)校將繼續(xù)深耕閱讀與科學(xué)教育融合之路，引導(dǎo)學(xué)生在書卷中涵養(yǎng)家國情懷，在科研實(shí)踐中錘煉創(chuàng)新本領(lǐng)，成長為有根脈、有遠(yuǎn)見的時(shí)代新人。”楊景華說。
　　記者 田勇/文 高萬軍/攝