安徽
曾因支教故事令無數人感動，而引發廣泛關注的他，如今已經在縣領導崗位工作近三年了
2019年11月的一個周六早晨，湖北秭歸縣城的街道還在晨霧里打盹，一位身著簡樸運動服的副書記背著書包，匆匆趕往縣特殊教育學校。路過的老師悄聲說：“瞧，那就是徐本禹，又去給孩子們上課了。”一聲“早啊”是他唯一的寒暄，腳步卻沒停。
很少有人知道，這位中年干部是從山東聊城一處麥田邊的小村走出來的。上世紀90年代，家里唯一穩定收入來自父親的教師薪水，還得照顧三間土屋和幾畝薄地。17歲那年，他考進華中農業大學，帶著鄉親們湊出的路費南下。那時國家剛啟動助學貸款，他白天聽課，晚上在食堂刷盤子，周末去當家教，硬是把學費和生活費湊了出來。艱難，但他常掛在嘴邊的一句話是：“欠的，總得還。”
2002年暑假，一張關于貴州畢節深山小學缺師的報紙，引燃了他心里的火。臨近期末，他拉上四名同學，自費買票去到大方縣貓場鎮狗吊巖村。山路陡到只能手腳并用，本打算教兩周，結果孩子們渴望知識的眼神把日程拉長到整整兩個月。回到武漢，他揣著一摞舊課本，卻發現自己已通過公費研究生初試。
取舍擺上桌面。母親勸他：“機會難得，先念書吧。”他搖頭，“書總能再讀，娃的課卻不能再耽誤。”于是2003年，他帶著3000多冊募來的圖書，重返為民小學，一年里兼教語文、數學、音樂、體育。沒水沒電的夜晚，他在煤油燈下備課；挑水上坡，每次都得停四五回喘氣，這段日子后來成為許多志愿者的入門教材。
一年后，山那邊的大石小學求援。那里只有兩間危房，一下雨就漏。徐本禹請來七位剛畢業的同伴，一起扛著黑板、鍋碗，再次扎進深山。孩子們成績逐漸往上躥，村民第一次主動送稻谷給學校。當地政府拿出20萬元配套，企業和社會捐了8萬元，新校舍在2004年底封頂。那一年，他24歲。
故事隨著央視《感動中國》2005年度人物公布而擴散。鏡頭掃過新教室時，站在廢舊課桌邊的他只說了一句：“還是那句話，讀書能改命。”有人統計，隨后的三年里，至少有120名大學畢業生奔向貴州、甘肅、云南等地的山村，他們當中多數是被這段經歷點燃。
完成支教任務后，他回到華中農大攻讀碩士。課余，與學弟學妹一起組建“本禹志愿服務隊”，把接力支教寫進團隊章程。2007年，他報名參加中國援外項目，在津巴布韋的玉米試驗田里忙了五個月；2008年，又換上志愿者制服出現在北京奧運會射擊館，負責器材搬運。朋友開玩笑：“你把志愿當終身職業啦？”他笑而不答。
研究生畢業后留校任團委副書記，隨后調至共青團湖北省委，2017年赴秭歸掛職，至今已第三年。身份變了，做事方式卻更有章法：把十幾年來的山村教學筆記整理成培訓手冊；協調企業設立“本禹基金”，專供西部教師進修；每年寒暑假，服務隊依舊分批進山，如同水泵不間斷地把資源送往源頭。
有人好奇，為何不留在大城市？他的答案始終簡單：西部計劃啟動那會兒，國家喊“到基層去”，他把這句話當成了個人契約。如今身處行政崗位，能為志愿者解決路費、保險、編制等實際難題，比當年單槍匹馬挑水抬木更見效——這正是個人行動向制度支持的轉場。
值得一提的是，畢節地區在脫貧攻堅收官時，九成以上鄉鎮已建成標準化中心校。本禹志愿服務隊最近一次回訪大石村時發現，當年蹲在土坎寫字的孩子成了代課教師。教育能否徹底改變一方山水，仍需時間檢驗，但人們至少不再把讀書當奢侈。
今天的徐本禹依舊保留著周末上課的習慣，微信步數里常見“上山路十八彎”。窗口角色與田間經驗在他身上交織，一端連著政策撥款，一端連著課堂粉筆。西部山區的清晨鈴聲此起彼伏，那支從武漢起步的志愿隊還在陸續出發，背后是一條越來越寬的路。
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