重慶大學(xué)：讓思政課帶著“泥土味”

5月14日，重慶市璧山區(qū)健龍鎮(zhèn)新石村的一片稻田里，重慶大學(xué)新聞學(xué)院40余名本碩博學(xué)生挽起褲腳、光著腳丫、俯身插秧，在泥土氣息與秧苗清香中，上了一堂名為“行進(jìn)勞動(dòng)美的思政課”。

從田間插秧到村莊調(diào)研，從現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)參訪到鄉(xiāng)村文旅項(xiàng)目觀摩，新聞學(xué)子在一天之內(nèi)，完成從書本走向土地、從課堂走向群眾、從觀察走向體認(rèn)的轉(zhuǎn)變。

學(xué)子們?cè)谵r(nóng)田里學(xué)習(xí)插秧。凌雯攝

俯身入泥，方知一粒千鈞

新石村小黛田生態(tài)園旁，水田映天，秧苗帶露。師生們卷起褲腳入田，指尖分苗，腳下探泥——插淺了漂，插深了僵，疏密深淺，全在一彎腰、一伸手之間。

“沒下田前，看插秧像一道輕巧的風(fēng)景；真彎下腰，才知栽每一株秧苗都要和泥水較勁。”2024級(jí)本科生辛雯靜說。起初，秧苗歪歪斜斜，慢慢地，大家找準(zhǔn)了力道和節(jié)奏，一抹抹新綠在水田里站成行。

對(duì)此，2024級(jí)本科生馮川益對(duì)“躬耕”二字有了具體認(rèn)識(shí)：“腳下是泥濘，手中是秧苗，自己躬身彎腰勞作，才知道每一步都不像看起來那樣簡(jiǎn)單。”“勞動(dòng)最本真的美，不在鏡頭濾鏡里，而在彎腰的姿態(tài)、濕潤(rùn)的掌心、奮進(jìn)的節(jié)奏里?！钡谝淮蜗绿锊逖砗?，2024級(jí)本科生錢宇陽這樣說。

重慶大學(xué)新聞學(xué)院輔導(dǎo)員李朗在現(xiàn)場(chǎng)看到學(xué)生們從手忙腳亂到逐漸進(jìn)入勞動(dòng)節(jié)奏，更欣喜于他們認(rèn)知的變化：“讓大家在真實(shí)勞動(dòng)中去懂得：勞動(dòng)創(chuàng)造生活，勞動(dòng)托舉未來。”

鄉(xiāng)土生新業(yè)，勞動(dòng)開新境

走出稻田，勞動(dòng)的另一重面貌在村莊里展開。

在健龍鎮(zhèn)新石村，駐村第一書記趙曉磊帶領(lǐng)師生實(shí)地參觀，介紹村容村貌建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和文旅項(xiàng)目。釣龍蝦、投喂土撥鼠、真人CS、陶藝制作、烘焙體驗(yàn)……一個(gè)個(gè)帶著年輕氣息的項(xiàng)目，讓不少同學(xué)對(duì)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。

“來之前，我沒有想到這個(gè)遠(yuǎn)離市區(qū)的小村莊里，還發(fā)展出了這么多年輕化的文旅項(xiàng)目?！?025級(jí)研究生張宸萁說，年輕的駐村書記與當(dāng)?shù)剞r(nóng)家樂經(jīng)營(yíng)者共同思考如何讓產(chǎn)業(yè)更加多元、更加吸引游客，這讓她看到勞動(dòng)精神不只是彎腰流汗，也包括把專業(yè)能力、創(chuàng)新意識(shí)和青年熱情投入基層。

在璧山區(qū)來鳳街道孫河村，師生們走進(jìn)溪邊有樹農(nóng)場(chǎng)、翰林山莊、璧善堂中醫(yī)產(chǎn)業(yè)園、重慶源點(diǎn)農(nóng)業(yè)有限公司。農(nóng)耕研學(xué)、歷史文化資源保護(hù)性開發(fā)、中醫(yī)藥與康養(yǎng)融合、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐，共同呈現(xiàn)出鄉(xiāng)村發(fā)展的多元路徑。

“新石村、孫河村立足特色資源推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，讓我看到鄉(xiāng)村振興不是一句抽象口號(hào)，而是一個(gè)個(gè)正在發(fā)生的、看得見的明天?！?025級(jí)研究生張家樂說，鄉(xiāng)村不再只是被觀看、被書寫的對(duì)象，也正在成為新技術(shù)落地、新業(yè)態(tài)生長(zhǎng)、新青年返鄉(xiāng)的時(shí)代現(xiàn)場(chǎng)。

機(jī)器入田壟，勞動(dòng)長(zhǎng)出新智慧

當(dāng)秧苗與機(jī)器相遇，勞動(dòng)的底色沒有變，勞動(dòng)的形態(tài)正在變。

在重慶源點(diǎn)農(nóng)業(yè)有限公司，總經(jīng)理譚永琳向師生介紹旋耕機(jī)、插秧機(jī)、植保無人機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)等現(xiàn)代農(nóng)機(jī)設(shè)備的應(yīng)用場(chǎng)景，并帶領(lǐng)學(xué)生們分組體驗(yàn)相關(guān)作業(yè)流程。

學(xué)生學(xué)習(xí)操控植保無人機(jī)。許雯婷攝

“有人帶著專業(yè)所學(xué)回到鄉(xiāng)土，有人用智能設(shè)備管理農(nóng)田，也有人用品牌、研學(xué)和文旅打開鄉(xiāng)村新可能?！?025級(jí)研究生劉培溪說，親眼看到不同專業(yè)背景的年輕人扎根鄉(xiāng)土，運(yùn)用技術(shù)、運(yùn)營(yíng)、品牌和市場(chǎng)意識(shí)參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，才意識(shí)到他們不再是傳統(tǒng)意義上的農(nóng)民，而是懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、有情懷的新農(nóng)人。

在2024級(jí)研究生李夢(mèng)瑤看來，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)備背后是勞動(dòng)方式的更新：“機(jī)器換人，減的是辛勞，增的是收益。新農(nóng)人正以智慧與巧思，將前沿技術(shù)轉(zhuǎn)化為田間的真實(shí)效益。”

2024級(jí)本科生黃沁龍?jiān)隗w驗(yàn)自動(dòng)化精準(zhǔn)育苗和無人機(jī)噴藥后感慨：“農(nóng)村不再是落后、辛苦的代名詞。作為新聞學(xué)子，我們手里的筆、掌中的鏡頭，就該讓世界看見中國(guó)農(nóng)村的真實(shí)躍動(dòng)?！?/p>

“田野是最開闊的課堂，勞動(dòng)是最樸素、最深刻的教育。”活動(dòng)結(jié)束后，重慶大學(xué)新聞學(xué)院黨委書記凌曉明表示，新聞學(xué)子既要以筆為媒、以鏡為眼記錄時(shí)代，更要以腳步丈量大地，在深入基層、貼近勞動(dòng)者、扎根鄉(xiāng)村建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐中，厚植認(rèn)知國(guó)情、體察底層、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為洞察時(shí)代、書寫人民、講好中國(guó)故事的實(shí)踐本領(lǐng)。(晏紅霞、黎一達(dá)、石苗)