北京
為深入貫徹落實(shí)幼小科學(xué)銜接相關(guān)政策要求，破解幼兒園數(shù)學(xué)教育銜接痛點(diǎn)，提升教師數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)能力，5月14日，瀘州市龍騰路幼兒園開展了《雙向銜接背景下讓幼兒園數(shù)學(xué)教育更高效》專題培訓(xùn)活動(dòng)，全體教師參與本次培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，主講教師圍繞幼小雙向銜接政策內(nèi)涵、幼兒園數(shù)學(xué)教育定位、幼小數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容梯度梳理、高效教學(xué)策略及家園協(xié)同路徑等方面展開分享，結(jié)合園本教學(xué)案例，從生活化、游戲化、操作化教學(xué)策略入手，解析了如何通過趣味活動(dòng)激發(fā)幼兒數(shù)學(xué)興趣、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維與良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)避“小學(xué)化”教學(xué)誤區(qū)。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了案例研討、分組實(shí)操及互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，瀘州市龍騰路幼兒園教師們積極參與、熱烈交流，在思維碰撞中明晰了教學(xué)改進(jìn)方向。
此次專題培訓(xùn)，為教師搭建了專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，進(jìn)一步夯實(shí)了教師的幼小銜接數(shù)學(xué)教育理論基礎(chǔ)，提升了實(shí)操教學(xué)能力。未來，龍騰路幼兒園將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，持續(xù)深化幼小銜接教研工作，以研促教、以教賦能，不斷優(yōu)化園本數(shù)學(xué)教學(xué)體系，助力幼兒平穩(wěn)實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的學(xué)習(xí)過渡。（余惠）
供圖：瀘州市龍騰路幼兒園
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