鄭州中原區未成年人心理健康專題講座走進鄭州技師學院

大象新聞記者 池里軍 羅雅靜 通訊員 杜貫宇 張靜文

為進一步營造積極健康的校園文化氛圍，推動學校心理工作從傳統的“問題干預”向“發展預防”轉變，5月12日下午，由鄭州市中原區委宣傳部、中原區文明辦主辦，鄭州技師學院承辦，鄭州市新華書店、鄭州未雨心理咨詢協辦的《心光使者：心理委員的“望聞問切”》心理健康專題講座在鄭州技師學院順利舉行。來自全校各班級的心理委員及學生會骨干參加了本次活動。

本次講座以“心理問題的識別與簡單干預自助”為核心，圍繞心理委員的職責價值、心理咨詢基本常識、心理問題的劃分標準與常見識別技巧等內容展開，旨在幫助一線學生骨干建立科學的心理援助理念，掌握傾聽、關懷等基本關懷技能，提升校園心理健康工作的響應力與覆蓋面。

講座特邀鄭州未雨心理咨詢專家、國家二級心理咨詢師王雨青老師擔任主講。王雨青老師是心理學碩士、鄭州市婦聯12388心理援助專家團核心成員，深耕青少年心理疏導與危機干預領域多年，累計個案時長3500余小時，長期系統幫扶心理個案200余人。她結合大量真實案例，深入淺出地講解了“病與非病三原則”、一般心理問題與嚴重心理問題的區別，以及抑郁、焦慮等常見心理問題的表現與誘因分析，幫助心理委員們建立起清晰、科學的識別框架。

在互動環節中，王老師還帶領同學們初步揭秘了心理咨詢的真實過程，破除“病恥感”誤區，強調心理求助是自我成長的重要能力。她鼓勵心理委員們以“望聞問切”的方式貼近同學，在陪伴中發揮“前哨”與“心光”的作用，真正成為校園心理支持系統中的溫暖力量。

據了解，鄭州技師學院后續還將圍繞自我認知、情緒管理、人際溝通技巧等主題持續開展系列活動，進一步幫助學生在活動中習得心理“軟實力”，建立積極的人際支持系統，營造理解、尊重、互助的校園文化氛圍。

學生心理健康是校園精神文明建設的重要組成部分，也是培育理性平和、積極向上社會心態的基礎工程。本次活動以“前置化”與“普及化”為理念，將“陽光成長”心理關懷融入日常教育，正是落實立德樹人、涵育時代新人的生動實踐。下一步，鄭州市中原區文明辦將持續整合優質資源，依托學校、家庭、社會協同機制，推動更多有溫度、有實效的心理健康教育活動進校園，讓文明的底色更有厚度，讓成長的力量更加充盈。

編輯：曹東方

二審：張欣欣

三審：池里軍