3個(gè)“鉤子”，讓孩子愛上閱讀，方法超簡單！

你家是不是也這樣？
老師要求每天閱讀30分鐘，你催著孩子說今天必須看書，結(jié)果孩子一溜煙跑了，比你喊他寫作業(yè)還快？

別急，這真不是孩子的錯(cuò)。
是你沒給對(duì)“閱讀鉤子”！

什么叫閱讀鉤子？
就是那種讓孩子看一眼就忍不住、恨不得馬上翻開書、一頭扎進(jìn)故事海洋里的吸引力。

我靠這招，成功把我兒子從“看到字多就頭疼”，變成了抱著《哈利波特》全套不肯撒手的小書蟲。
而且每下一次鉤子，他的閱讀能力就跟著飛一次。

今天就把我這3個(gè)屢試不爽的“閱讀鉤子”分享給你，純干貨，拿走就能用。

電影、動(dòng)畫當(dāng)鉤子：先愛上故事，再啃原著

我兒子一年級(jí)的時(shí)候，識(shí)字量撐不起來，字少的嫌沒意思，字多的讀著費(fèi)勁，對(duì)閱讀有點(diǎn)排斥。
這個(gè)時(shí)候逼他看書，只有一個(gè)結(jié)果——討厭閱讀。

轉(zhuǎn)折發(fā)生在我們出去旅游那次。
酒店電視上放著電影《愛麗絲夢(mèng)游奇境記》，他看得眼睛都不眨。
我趁熱打鐵問了一句：“你喜歡這個(gè)故事嗎？電影是按原著改編的，書里內(nèi)容更豐富，要不要看看原著？”

他眼睛一亮：“我要看！我要看！”

我立馬下單。
說實(shí)話，那本書已經(jīng)是純文字了，字又密又長，遠(yuǎn)超他當(dāng)時(shí)的閱讀能力，我心里直打鼓：他能讀完嗎？

結(jié)果呢？
他讀得津津有味，一點(diǎn)都沒抱怨字太多、書太厚。
讀完這一本，他就像打通了任督二脈，直接邁進(jìn)了純文字閱讀的大門！

后來我又用同樣的“動(dòng)畫鉤子”給他種草了《叢林之書》《圣誕贊歌》。
學(xué)校放《哈利波特》電影，他也看入迷了，我順手買了全套書，照樣啃完。

回頭看，我才發(fā)現(xiàn)，閱讀是有階梯的，愛看繪本的孩子不一定能夠順利過渡到看純文字書，這中間有一道閱讀門檻，孩子會(huì)被密密麻麻的文字嚇跑。

但若你先讓他從電影、動(dòng)畫中愛上這個(gè)故事，他就會(huì)像追劇一樣，迫不及待想知道主角有沒有打敗壞蛋、寶藏到底藏在哪，這時(shí)候，閱讀書籍就有了動(dòng)力。

音頻、廣播劇當(dāng)鉤子：從聽順滑到讀

有些孩子認(rèn)字不多，但特別喜歡聽故事。
那太好了，聽就是現(xiàn)成的鉤子！

我兒子之前聽喜馬拉雅的《說給兒童的五千年中國歷史》，聽得入迷，覺得歷史很好玩，尤其喜歡三國時(shí)代的關(guān)羽、趙云。
我看時(shí)機(jī)到了，就給他買了同題材的《講給兒童的歷史故事》，以及狐貍家的繪本《三國演義》，我們一起共讀完了這兩套書。

看完后，兒子說：一個(gè)皇帝要是昏君的話，這個(gè)朝代就要滅亡了。

雖然一個(gè)朝代的滅亡不全是皇帝昏庸的原因，但能看到兒子在閱讀歷史的過程中學(xué)會(huì)了找規(guī)律，是帶著思考去閱讀的。

還有幼兒園時(shí)他癡迷恐龍，天天聽《PNSO恐龍博物館》，我順勢(shì)買了PNSO的恐龍科普書。
一邊聽音頻，一邊翻書，看得極其癡迷。

孩子喜歡聽什么，你就找同款主題的書給他，這招是最不費(fèi)媽的。

孩子的興趣本身就是最好的鉤子：順勢(shì)而為

我家買書的唯一標(biāo)準(zhǔn)：兒子對(duì)什么上癮，我就給他買什么。

喜歡汽車、高鐵、飛機(jī)？那就買《汽車百科》《高鐵百科》《飛機(jī)百科》。
喜歡恐龍？那就買《恐龍冒險(xiǎn)故事》、恐龍科普，再帶他去恐龍博物館。
后來迷上昆蟲、植物、鳥類？《博物》雜志、昆蟲圖鑒、植物科普，統(tǒng)統(tǒng)安排上。

現(xiàn)在他迷奇幻兒童文學(xué)，我就買《哈利波特》《納尼亞傳奇》《馴龍士》《安徒生童話》，
將來他要是愛上探險(xiǎn)、偵探，我就搜尋這類主題的好書給他。

總之，孩子的閱讀興趣在哪，我們買書的方向就在哪。

抓住興趣這個(gè)鉤子，順勢(shì)而為，閱讀才能真正走進(jìn)孩子的世界，成為孩子的精神好友。