中科大核聚變方向面向本科招生，國內聚變人才培養駛入快車道

自“十五五”規劃綱要將可控核聚變列為未來產業重點領域，過去半年內，從蘭州到合肥再到上海，國內多所高校加速布局核聚變專項人才培養。

中國科學技術大學（下稱“中科大”）近日官宣其可控核聚變方向面向本科招生，招生專業核工程類、能源與動力工程均納入強基計劃。該校今年初成立未來能源學院，聚焦核聚變能源，聯動中科院等離子體物理研究所、應用物理研究所、上海光機所等科研資源，依托全超導托卡馬克實驗裝置EAST、緊湊型聚變能實驗裝置BEST等大科學裝置，以及先進仿星器關鍵技術實驗平臺、慣性約束聚變先進診斷平臺等校內特色實驗平臺，構建“科學-技術-工程”三位一體的人才培養體系。

“此舉旨在填補國際熱核聚變實驗堆（ITER）與未來商業堆之間的技術空白，標志著中科大在核聚變領域布局從‘協同設計’升級為‘實體化運作’。”聚變產業聯合會近日公開發文稱，中科大正將理論優勢轉化為工程優勢，學院聚焦CRAFT等大科學裝置需求，重點解決等離子體控制、高溫超導磁體應用等工程難題，為建成中國首個工程實驗堆儲備核心技術力量。

中科大的最新動向并非孤例。近半年來，國內多所高校相繼成立聚變研究學院或研究中心，加速專項人才培養。

2025年12月，合肥理工學院、蘭州大學先后成立聚變工程學院、核聚變科學與工程學院，前者獲合肥綜合性國家科學中心能源研究院、聚變新能等單位協同支持，后者依托甘肅核科技產業基礎開展本碩博一體化創新人才培養；2026年3月，合肥工業大學聚變科學與工程學院啟動，牽手東昇聚變、新奧能源研究院等六家聚變企業，揭牌了六個聯合實驗室；同年4月，上海交通大學、安徽理工大學、華中科技大學相繼成立未來能源研究院、聚變工程學院、聚變研究中心，開展專項人才培養。

“核聚變跨學科特點顯著，從本科到碩士再到博士，人才的培養至少需要8-10年周期。”合肥綜合性國家科學中心能源研究院常務副院長胡浩民此前在接受第一財經記者采訪時強調，核聚變人才培養不光要在大學進行，還要讓學生走向實驗裝置、深入企業一線，在實踐中提升技術與工程能力，以滿足產業需求。

當前，國內核聚變能正從實驗室研發邁向工程化、商業化沖刺階段。據中核集團聚變領域首席科學家段旭如介紹，按目前技術發展水平推演，預計2035年左右中國首個工程實驗堆將建成，2050年前后或實現商用。這意味著，當前正是技術攻堅與人才儲備的黃金窗口。

面對核聚變多學科交叉、工程實踐要求高、人才培養周期長的特點，各高校紛紛以產學研用一體化為核心，探索專項人才培養模式。

例如，蘭州大學創新性推出“2+1+1”成長階梯，前兩年夯實數理與核科學基礎，第三年強化聚變專業知識，第四年進入EAST等國家重大核聚變實驗平臺參與科研項目研究或實習實訓，培養能直接上手操作大科學裝置的“即戰力”人才。哈爾濱工程大學則率先推出聚變領域本博貫通“3+1+X”未來領軍班，院士領銜授課、大一即選定企業或科研院所項目課題，帶著問題學、跟著項目做。

“2026年政府工作報告提出，培育壯大新興產業和未來產業，建立未來產業投入增長和風險分擔機制。”中國工程院院士、華中科技大學校長尤政在今年全國兩會期間建言，高校應發揮科研綜合優勢，主動對接國家未來產業布局，成為未來產業的“孵化器”和“策源地”，要將國家重大戰略需求和產業發展的“真問題”作為人才培養的邏輯起點，構建產教融合的卓越工程師自主培養體系，構建從招生、培養到就業的全鏈條協同育人機制。

據第一財經記者不完全統計，目前國內已有約30所高校布局核聚變相關領域，形成基礎研究、技術突破、工程轉化的三層結構體系。基礎研究方面以清華、中科大等頂尖高校為代表，深耕等離子體物理、材料科學等原理；華中科技大學、西安交通大學等工科強校則依托大科學裝置攻克技術工程難題；工程轉化則主要由合肥工業大學、蘭州大學等高校構建的產教協同創新平臺承擔，全方位支撐國內聚變人才培養與產業發展。