“爆漿的房子，換我也早抑郁了”，窮人家的長(zhǎng)公主，讓人看清現(xiàn)實(shí)

一想起香香脆脆還能爆漿的東西，不少人想到的可能是爽口的小零食，但是很少人會(huì)用爆漿這個(gè)詞來(lái)形容自己家的裝修。

那得多臟的房子才會(huì)爆漿啊，那基本上就得是古建筑了吧，但其實(shí)如果家長(zhǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣很不好的話，孩子從小也會(huì)生活在很差的環(huán)境里面。

都說(shuō)一些家長(zhǎng)把孩子養(yǎng)的很差，問(wèn)題就出在這里，這些家長(zhǎng)絲毫不懂得教育，更不明白健康的環(huán)境才能讓孩子健康的長(zhǎng)大。

“爆漿的房子，換我也早抑郁了”，窮人家的長(zhǎng)公主，讓人看清現(xiàn)實(shí)！

否則這其中的影響就可太深遠(yuǎn)了。孩子上了青春期之后，讀書是一個(gè)問(wèn)題，另外一個(gè)問(wèn)題就是他們的情緒忽冷忽熱的。

家長(zhǎng)經(jīng)常覺得什么事情都沒做，但不知道怎么就觸怒了他們的內(nèi)心，于是學(xué)生經(jīng)常會(huì)跟家長(zhǎng)對(duì)著干，比如網(wǎng)上有這樣一個(gè)事情。

一位母親發(fā)文說(shuō)自家的女兒就因?yàn)楦赣H把她的充電插頭碰掉了，結(jié)果她就再也不說(shuō)話，甚至還要開始絕食。

聽起來(lái)家長(zhǎng)對(duì)孩子真的是充滿了失望和悲觀，大家也覺得這個(gè)女孩子特別不懂事，簡(jiǎn)直是貧民窟養(yǎng)出來(lái)的長(zhǎng)公主，但是看了她家的房子之后，網(wǎng)友們突然醒悟了。

如果是自己的話，也很難保證住在這樣的房子里會(huì)不會(huì)抑郁。成年人尚且知道一個(gè)干凈的環(huán)境才有利于孩子的讀書和學(xué)習(xí)。

如果這個(gè)環(huán)境非常的骯臟，連一張課桌都沒有辦法準(zhǔn)備給學(xué)生，那么何來(lái)學(xué)習(xí)，又何來(lái)教育呢，這些家長(zhǎng)在這種貧窮又邋遢的環(huán)境下生孩子。

本身就是一種不負(fù)責(zé)任，而這個(gè)學(xué)生因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就鬧得這么過(guò)激，大家也猜測(cè)其實(shí)這孩子精神上早就已經(jīng)抑郁了。

房間臟亂不堪家長(zhǎng)卻從不收拾，本身就是一種很擺爛的生活心態(tài)，這種心態(tài)根本沒法引導(dǎo)孩子向好向善，后來(lái)看到這位家長(zhǎng)發(fā)的評(píng)論。

才更是讓人吃驚，原來(lái)家長(zhǎng)早就知道自己的女兒有重度抑郁，但是他并沒有選擇帶女兒去醫(yī)院疏導(dǎo)治療解決問(wèn)題，反而還刻意消費(fèi)女兒。

把她各種反常怪異的行為發(fā)到網(wǎng)上，任由網(wǎng)友一起批評(píng)指責(zé)她。所有這一切都表明了家長(zhǎng)的心態(tài)才是決定教育的關(guān)鍵。

他們刻意的不講究衛(wèi)生和環(huán)境，把學(xué)生丟到一個(gè)天崩開局里面

還要埋怨為什么學(xué)生不懂事，但其實(shí)并沒有誰(shuí)是生來(lái)就懂事的，有一些看似非常懂事，非常聰明的學(xué)生，他們的家長(zhǎng)都在常人背后付出了我們看不見的努力。

從小給他打了一個(gè)很好的底子，比如讓他按時(shí)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不熬夜，早起早睡，先解決每天的作業(yè)。

然后再去玩耍，勞逸結(jié)合等等方式都是需要刻意的訓(xùn)練和家長(zhǎng)們?nèi)ゲ俚秷?zhí)行，否則讓學(xué)生孤零零的面臨一個(gè)非常混亂的環(huán)境，根本就沒有出路。

很多窮人家的學(xué)生越來(lái)越感到悲觀，感覺學(xué)習(xí)似乎改變不了自己的命運(yùn)，本質(zhì)上也是來(lái)源于家長(zhǎng)們并沒有給他們?nèi)坏南Ｍ?/p>

看到別人的家長(zhǎng)很會(huì)教育自己的孩子，給他們準(zhǔn)備干凈溫暖舒適的房間，讓他們有一方安靜的小書桌可以學(xué)習(xí)，再看看自己的家庭如此臟亂差。

那么這些學(xué)生哪怕并未成年，心態(tài)也并未成熟，他們也能分清誰(shuí)好誰(shuí)壞，懂得比較高下，自然就覺得在這種環(huán)境下。

自己很難成長(zhǎng)為健全的人格。家長(zhǎng)決定了教育的質(zhì)量，也決定了學(xué)生的心態(tài)健康和能不能得到及時(shí)的疏導(dǎo)。

遇到問(wèn)題的時(shí)候提一次兩次，家長(zhǎng)不理睬，不予以解決，那么給學(xué)生的感覺就是非常的絕望。

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