上海
近日，《文化縱橫》以為題，轉發(fā)《當代青年研究》2026年第2期文章《媒介化時代的青年關系轉向：高校“陌生人現(xiàn)象”的生成邏輯與社會影響》。
【導讀】隨著各種互聯(lián)網(wǎng)社交工具的快速發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)大學生群體在校園內的線下交往有了明顯的萎縮。許多大學生與同學交往的強度與密度不及初高中時期。高校的同學之間僅在課堂中存在見面交流，而在課堂外則成為了熟悉的陌生人。這種現(xiàn)象被稱為高校“陌生人現(xiàn)象”，許多學者對此表示擔憂。
本文深入研究了這一現(xiàn)象的機制和社會影響。作者表明，在技術加速與社會結構轉型的雙重作用下，“陌生人現(xiàn)象”在高校青年群體中日益凸顯，具體表現(xiàn)為教學場域中的交往冷卻與功能性出席、校園生活中的關系空轉與資本弱化及師生關系的儀式化轉向與交往距離感。從成因上看，高校“陌生人現(xiàn)象”由現(xiàn)代轉型、媒介遷移與社會加速的耦合作用所致，源于空間“附近”的塌縮與虛擬“附近”的重構，體現(xiàn)出青年在媒介化時代中社會關系結構的重組。從影響來看，高校“陌生人現(xiàn)象”雖導致青年社會情感疏離與公共性的弱化，但也促進了其社會公平意識與契約邏輯的生成。隨著數(shù)字空間擴張，高校“陌生人現(xiàn)象”持續(xù)演化，在此過程中青年也以主體性姿態(tài)重構交往規(guī)則與社會意義，為“陌生”賦予新的社會意涵。
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轉自 | 文化縱橫
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